成都師范學(xué)院學(xué)報
課程與教學(xué)
教師教育
- 高校教師的學(xué)術(shù)失信行為認(rèn)知狀況實證研究
——基于對 H 省22所高校的調(diào)查 - 學(xué)前教育專業(yè)實習(xí)生實習(xí)情感體驗與職業(yè)身份認(rèn)知的動態(tài)變化
——基于對13名實習(xí)生的深度訪談 - 地方師范院校師范生師德養(yǎng)成教育的體系構(gòu)建與路徑探索
——以成都師范學(xué)院為例 - 幼兒園教師科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀及其影響因素研究
——基于對南通市13所幼兒園的調(diào)查 - 高專學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)師范生校園壓力、學(xué)習(xí)動機困擾和意志力的關(guān)系研究