2018年11期
刊物介紹
平凡創(chuàng)業(yè)者的財智生涯、平凡者成功的心路歷程?？纯闯晒Φ谋澈笫鞘裁?，成功的企業(yè)模式是怎樣的，到這里來圓您的成功夢想吧！
成功
社科研究
- 略論改革開放以來少數(shù)民族地區(qū)與其他地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展差距
- 新時代下本領(lǐng)恐慌與學習型政黨建設(shè)
- 高校圖書館立體閱讀服務創(chuàng)新模式探究
- 高校基層黨委引領(lǐng)教師做好育人工作的實踐與經(jīng)驗
——以國內(nèi)某高?；鶎狱h委A為例 - 企業(yè)黨建與企業(yè)文化建設(shè)的沖突和協(xié)調(diào)
- 淺談新聞編輯記者的職業(yè)素養(yǎng)
- 檔案數(shù)字化的幾種方式的標準解讀
- 試論新常態(tài)下基層黨支部如何做好黨員思想政治工作
- 關(guān)于設(shè)計與規(guī)劃幼兒園建構(gòu)游戲環(huán)境的思考
- 提升燃氣公司政工師自我修養(yǎng)的路徑分析
- 淺談藝術(shù)及其作用
- 旅游開發(fā)與民族文化的保護與傳承
- 舌尖上的簡陽之簡陽羊肉湯
- 高職輔導員素質(zhì)能力提升策略研究
- 論我國環(huán)境法的公眾參與制度
- 淺析中國環(huán)境影響評價制度的不足及完善
- 淺談新時期的檔案信息化建設(shè)
- 高職醫(yī)專傳承白求恩精神踐行社會主義核心價值觀體系建設(shè)的意義研究
- 淺談如何提高縣區(qū)級圖書館員的綜合素質(zhì)和工作能力
- “雙創(chuàng)”視角下視覺傳達設(shè)計專業(yè)課程改革探析
- 發(fā)揮黨員干部在脫貧攻堅中的模范帶頭作用
- 再論博物館交互式展陳設(shè)計發(fā)展趨勢
- 精準助困 扶勵并舉
——暨浙江師范大學行知學院學生精準資助案例分析 - 全域旅游發(fā)展研究概述
- 加強中小企業(yè)服務體系建設(shè)的思考
- 不朽的祈愿
——淺談漢代玉衣 - 工會如何提高職工法治意識
- 淺析嚴歌苓作品中的美國形象
- 淺議必勝客工作經(jīng)驗
- 淺談企業(yè)黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營評價體系的建立
- 人無信不立
理論探索
- 中高職銜接教育一體化課程通用模式實踐研究
- 基于社會需求的大學生就業(yè)能力提升研究
- 和諧社會背景下大學生誠信缺失問題及對策研究
- “一心雙環(huán)”格局下高職院校學生社團管理運行模式研究
- 領(lǐng)會編者設(shè)計意圖 搞好語文課程教學
- 如何做好初中生物與小學科學的有效銜接
- 誠信是為人之本
- 淺析做好基層群眾文化工作的途徑
- 論企業(yè)物流戰(zhàn)略制定的過程與方法
- 高校就業(yè)困難畢業(yè)生的精準幫扶機制研究
- 浙江省特色小鎮(zhèn)研究
——浙江省龍泉青瓷小鎮(zhèn)為例 - 關(guān)于搶劫罪幾種加重情節(jié)的認定
- 淺析靜電在生活中的運用及防護
- 影響高中生數(shù)學解題的心理因素探究
- 運用“數(shù)形結(jié)合”思想指導學生數(shù)學學習
- 虛擬建制的高職校企合作現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式探索
- 中國蜂蜜產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 推進國家審計職業(yè)化建設(shè)初探
- 新常態(tài)下開展和改進學?；鶎狱h建工作的有效策略
- 新形勢下獨立學院針對理工科大學生就業(yè)能力對策研究
- 職業(yè)學校班級管理中常見問題及解決對策
- 淺談軌道交通專業(yè)校企合作下的人才培養(yǎng)
- 國產(chǎn)動漫如何突出我國民族特性
- 論我國食品安全犯罪刑法規(guī)制
- 淺談煙草企業(yè)基層單位加強機關(guān)黨支部建設(shè)的切入點
- 鄉(xiāng)村旅游可持續(xù)發(fā)展研究策略
——以衢州為例 - 淺析高職院校動漫設(shè)計類專業(yè)翻轉(zhuǎn)課程的實踐研究
- 加強新形勢下檔案管理工作的思考
德育在線
- 高職院校學生思想政治工作的難點與對策分析
- 班主任如何培養(yǎng)班干部
- 高校大學生思想政治工作新思路探索
- 理工科大學生實踐育人機制的反思與重構(gòu)探究
- 大數(shù)據(jù)時代的大學生思想政治教育研究
- 夸美紐斯的教育思想
- 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好行為習慣的有效策略
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村孩子良好的行為習慣
- 陶行知德育教育在初中體育教學中的滲透
- 初中道德與法治教學中如何培養(yǎng)學生的法治意識
- 當代大學生思想政治教育新途徑研究
- 淺談農(nóng)村教育中的家庭教育、學校教育、社會教育
- 如何當好小學班主任
- 小善大德 端品為梁
——依托區(qū)域歷史挖掘提升校園文化環(huán)境育人 - 鑄煉師德樹風范 打造愛心溫潤童心
- 校園貸相關(guān)法律問題的淺析
- 漢語言文學與大學生人文素質(zhì)優(yōu)化策略
- 情感態(tài)度價值觀目標在教學實踐中的問題及對策分析
- 小學道德與社會教學要走進生活
- 提升教師人格魅力增強教育教學管理能力
- 淺談小學教師教學反思能力的培養(yǎng)
- 加強高中生法制教育 遏制校園暴力事件
- 教育需要陪伴和平常心
- 技工院校學生不良品行的預防和矯治探究
- 中職學校班主任如何有效開展德育教育
- 語文教師教學的藝術(shù)性
- 立足本職 做師德規(guī)范的忠實踐行者
- 戲劇活動促進幼兒自我情緒管理能力的發(fā)展
經(jīng)濟策論
智慧課堂
- 基于FIF口語訓練系統(tǒng)的口語翻轉(zhuǎn)課堂教學策略研究
- 如何培養(yǎng)小學生學習語文的興趣
- 棉花姑娘（課件）
- 《黑孩子》的“饑餓”解讀
- 游戲在幼兒發(fā)展中熠熠發(fā)光
- 淺談如何學好高中數(shù)學
- 一年級數(shù)學教學的一些嘗試
- 構(gòu)建充滿活力的課堂教學
- 文具大狂歡
- 李白再登黃鶴樓
- 任務型教學法在高校英語口語教學中的運用研究
- 妙用課堂用語展示英語教學藝術(shù)
- 游戲教學法在小學低年級美術(shù)課堂教學的應用
- 論主題探究活動中教師介入的時機
——以小班主題探究活動《我喜歡……》為例 - 淺談小學課堂提問的藝術(shù)
- 人教版三年級下冊《口算乘法》教學設(shè)計及反思
- 小學數(shù)學分數(shù)應用題教學策略探析
- 數(shù)學教學應促進學生對算法與算理的理解與掌握
- 給予幼兒真正地開放與自由
- 源于生活 用于生活
——高中數(shù)學知識在生活中的應用 - 淺談“參與式”課堂教學活力
- 小學中段說明文教學導引活動設(shè)計
- 提高學生學習興趣促進學生自主學習能力
- 點燃學生學習興趣 激發(fā)數(shù)學課堂熱情
- 優(yōu)化課堂教學策略 增強英語教學實效
- 如何打造高效的英語課堂
- 開放的課堂
—— 學生發(fā)揮想象 - “電腦真好玩！真好學！”
- 初中數(shù)學教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 新形勢下的小學語文教學
- 調(diào)控學生情感 優(yōu)化數(shù)學課堂
- 游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 優(yōu)化初中英語課堂教學設(shè)計摭談
- 運用《幾何畫板》輔助農(nóng)村初中數(shù)學幾何教學
- 在“做數(shù)學”的過程中培養(yǎng)學生探究能力
——以對長方體體積公式的探究與發(fā)現(xiàn)為例 - 借助空白 感受語言的魅力
- 運用《課程標準》理念改進小學英語課堂教學設(shè)計
- 對《直角三角形邊角關(guān)系》一章教學的點滴體會
- 芻議高中數(shù)學知識在生活中的應用
- 本是同“根”生
- 探究新課標下如何提高小學語文課堂教學的趣味性
- 淺談幼兒園多媒體輔助教學
- 讓孩子的心與文本主人公的心共顫抖
——兼談《二泉映月》第二課時教學設(shè)計 - 教生有方的焦老師
- 我心中的那一道光
- 巧填成語
- 益智天地
- 語文知識點滴
- 石榴和橙子
- 一份特別的禮物
- 這一次我沒有忍讓
- 野薔薇
- 扯下標簽 還我空間
學習指導
- 化歸與轉(zhuǎn)化思想在解高考數(shù)學題中的應用
- 新時代高職院校人才隊伍建設(shè)思考
- 對大班幼兒開展主題情景游戲區(qū)域活動的實踐研究
- 淺談技工院校班主任的帶班藝術(shù)
- 實訓課在高職學院教學中的重要性
- 淺談高職院校電工基礎(chǔ)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 新時期輔導員與學生信任體系建設(shè)研究
- 輔導員與學生信任關(guān)系的指標體系研究綜述
- 靈動的創(chuàng)意 流動的美麗
——幼兒園美術(shù)課程設(shè)計的改革嘗試 - 高中英語學習方法分析
- 新課標下的小學習作指導探究
- 淺談初中數(shù)學教學中存在的問題與解決策略
- 小學語文個性化閱讀教學策略探討
- 為學生學習而設(shè)計 提高課堂教學效益
- 淺談小學英語課堂教學
- 如何提升初中語文閱讀教學有效性
- 讓書香潤澤童心
- 項目教學法在銑工一體化教學中的應用
- 培養(yǎng)小學生自信的途徑和方法
- 新課改下高中數(shù)學教學思考
- 淺談小學英語單詞的記憶策略
- 對農(nóng)村中學數(shù)學教學的反思
- 用數(shù)學問題培養(yǎng)學生解決問題的能力
- 哼鳴在發(fā)聲練習中的作用
- 高中數(shù)學解題技巧與方法探究
- 寫篇作文有那么難嗎
——寫給我的學生們 - 淺談智障生個性化教育
- 在幼兒園手工教學中滲透傳統(tǒng)民間藝術(shù)
- 淺談小學語文教學中的閱讀訓練
- 淺談中學語文教師課堂教學語言特點形成的原因
- 淺談在美術(shù)教學中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 小學語文作文教學中對學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談如何提高初中作文教學的實效性
- 新時期高校實驗室管理改革方式方法研究
- 初中數(shù)學教學中邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 積極心理學在課堂教學中的應用
- 語文教學中美感的培養(yǎng)
- 《花樣跳繩》教學設(shè)計
- 也傍桑陰學種瓜
——探析農(nóng)村小學生勞動習慣養(yǎng)成教育 - 淺談小學數(shù)學審題習慣的養(yǎng)成
- 如何提升小學英語課堂教學過程中學生的口語表達能力
- 分層教學在小學數(shù)學教學中的嘗試
- 教研深處活水來
- 初中物理《汽油機工作原理》順口溜
- 試論文化管理視野下特色學校建設(shè)
——以寧化六中為例 - 小學數(shù)學學生計算正確率的培養(yǎng)
- 淺談高中語文古詩詞教學
- 試論如何提高小學語文朗讀教學的有效性
- 問渠哪得清如許 為有源頭活水來
——談小學生習作題材的挖掘及習作指導的策略 - “研學后教”使初中音樂器樂教學課堂回歸音樂本質(zhì)
——以口琴教學為例 - 淺談新形勢下小學數(shù)學課堂教學
- 建構(gòu)主義視角下教師如何上好一堂課
- 從美育角度探討學生想象力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 加強學習做新時代合格黨員教師
- 中小學生合唱訓練的一些基礎(chǔ)方法及問題
- 班主任工作藝術(shù)點滴談
- 小學英語語音教學問題之我見
- 淺談如何讓中學生學好數(shù)學
- 加強學習型基層黨組織建設(shè)的思考
- 從生活中的數(shù)學到數(shù)學中的生活
- 面對新的學生群體教學前教師該如何應對
- 淺談在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生自主學習
- 淺談中學語文教學中的“善導”
工程管理
健康教育
- 基于分層次理論簡析其在高校體育教學中的發(fā)展
- 中職學校就業(yè)指導工作需對學生擇業(yè)心理進行合理引導
- 舟山航海學校田徑隊訓練制約因素與對策的調(diào)查分析
- 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進中學生健康發(fā)展的對策策略研究
- 游戲活動在初中體育教學中的重要作用
- 小學體育課應重新被人們重視
- 淺析體操訓練中的指導方法
- 讓民族體育游戲走進中學體育課堂
- 淺談小學體育課學生身體素質(zhì)的訓練
- 談高中體育課堂學生主體地位的突顯
- 搞好戶外體育活動 促進幼兒身心發(fā)展
- 論高職體育排球運動技能提高的策略
- 淺談三本學生自我歸屬感提高
- 中職體育課達標教學法
- 有效體育教學評價指標體系研究
- 基于良性師生關(guān)系下的大學生隱形逃課的探究分析
- 我校大學生體育鍛煉的基本情況分析
信息技術(shù)
- 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下學生研究性學習模式構(gòu)建
- 中國互聯(lián)網(wǎng)金融的監(jiān)管現(xiàn)狀和建議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與中小學生傳統(tǒng)文化教育研究
- 巧用信息技術(shù) 激發(fā)學習興趣
——探析現(xiàn)代信息技術(shù)在小學語文教學中的運用 - 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學英語教學中的應用
- 利用新媒體平臺提升職業(yè)院校學生文化自信研究
- 理解詩歌的意境需要多媒體
- 淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職英語教學
- 淺析人工智能對服裝設(shè)計的影響
- 淺談信息技術(shù)在小學美術(shù)教學中的運用
- 運用信息技術(shù)優(yōu)化小學語文課堂教學
- 二維碼在會計檔案中的應用研究
- 淺淡現(xiàn)代信息技術(shù)在初中地理教學中的運用
- 信息技術(shù)在中職化學教學中的應用
學科論壇
- 試析醫(yī)學院以實踐性為特色的本科教學
- 外貿(mào)函電高效課堂的探索
- 淺談小學教導主任的評課藝術(shù)
- 以課程改革理念為指導 改進小學英語課堂教學
- 高中數(shù)學學習困難的成因與對策
- 對數(shù)平均不等式鏈在高考壓軸題中的研究
- 小學數(shù)學應用題教學研究
- 淺談小學語文考試評價
- 高考地理幾種常見圖表問題的解題思路和技巧
- 培智高年級段語文閱讀課堂教學案例研究
- 高中數(shù)學“模塊式”復習的意義初探
- 操作Word試卷的一種算法
- 關(guān)于初中化學實驗教學的實踐與思考
- 找準文本教學切入點 提高課堂教學效益
- 將幼兒語言能力發(fā)展植根于有效的語言活動中
- 奏響生活樂曲 添彩數(shù)學課堂
- 以地圖為載體 設(shè)計問題
——初中地理課堂有效教學的探討 - 對農(nóng)村初中語文課堂教學的幾點思考
- 新時期對高中化學課堂教學生活化的思考
- 新理念下小學語文教學中學生自主探究學習培養(yǎng)的探究
- 綜合布線技能實訓課的教學模式與方法研究
- 校企合作下的中職網(wǎng)店美工課程教學探索
- 務實為本 創(chuàng)新求活
- 學前教育專業(yè)學生應對教師資格證“國考”的策略
——以贛州師專為例 - 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的策略探究
- 淺談中學數(shù)學“自學探究式”教學及體會
- PBL教學模式在外科無菌術(shù)教學中的應用