
2022年23期
刊物介紹
《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》(ISSN 1673-5641 CN 13-1371/F 郵發(fā)代號:18-181)是河北省社會科學院主管,河北省社會科學院財貿(mào)經(jīng)濟研究所主辦的一本大型經(jīng)濟管理類學術期刊...《產(chǎn)業(yè)與科技論壇》(ISSN 1673-5641 CN 13-1371/F 郵發(fā)代號:18-181)是河北省社會科學院主管,河北省社會科學院財貿(mào)經(jīng)濟研究所主辦的一本大型經(jīng)濟管理類學術期刊,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,全面貫徹落實科學發(fā)展觀和建設和諧社會的重要思想為指導;傳播國內(nèi)外經(jīng)濟與科技管理理論,探索我國的管理與科技創(chuàng)新實踐為宗旨;以經(jīng)濟、科技、管理、自然與人文社會改革與發(fā)展、進步與創(chuàng)新為中心內(nèi)容范疇;以反映和交流國內(nèi)外區(qū)域、國家產(chǎn)業(yè)與科技進步創(chuàng)新為主體;以科學性、理論性、創(chuàng)新性、實用性為特點,國內(nèi)外公開發(fā)行的省級綜合性理論與實踐半月刊。更多簡介
產(chǎn)業(yè)與科技論壇
產(chǎn)業(yè)發(fā)展
區(qū)域經(jīng)濟
科技創(chuàng)新
評價分析
- 基于匯率變動視角對俄羅斯鈾濃縮出口競爭力的分析
- 基于SWOT模型的中醫(yī)藥高等教育信息化發(fā)展研究
- 由黨領袖的飲食作風談共產(chǎn)黨人的為民情懷和樸素之美
- 城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中鄉(xiāng)村教師流動問題研究
- 武陵山片區(qū)智能制造人才需求分析及培養(yǎng)對策
- 黨的二十大精神融入南疆少數(shù)民族大學生意識形態(tài)安全教育的實踐路徑研究
- 高校紅色文化育人的內(nèi)涵、特征與功能分析
- 廣東省民辦高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)跟蹤現(xiàn)狀及問題分析
——以廣東理工學院為例 - 基于就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的南疆高校少數(shù)民族大學生創(chuàng)業(yè)意識現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 我國師范院校校園文化建設研究的回顧與反思
- 馬來西亞教師隊伍建設的路徑與啟示
- 楓橋式人民法庭建設的時代意蘊、實踐困境與路徑選擇
- 澳大利亞阿德萊德大學圖書館數(shù)字素養(yǎng)實踐與啟示
- 文旅融合背景下紅色研學旅行的發(fā)展策略研究
——以桂東縣為例 - 基于校企合作教育的高職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制構建分析
- 精準幫扶視角下高校貧困大學生就業(yè)幫扶研究
- 基于醫(yī)學檢驗實習生的本科臨床微生物學檢驗實驗課程教學效果調(diào)查分析
- 后疫情背景下高職院校應屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查分析
文化教育
- 培育新時代青年的“三氣”與“四要”
- 基于當代大學生踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的研究
- 教育信息化助力高校課程思政的實踐與探索
——以內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院為例 - 本科層次職業(yè)教育課程體系建設及專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 新媒體環(huán)境下高校思政課“三位一體”混合式教學研究
- 以公民美德教育促進社會主義核心價值觀教育的路徑研究
- 以“僑”為“橋”的《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》一流課程建設研究
- 基于《無機材料物理性能》課程教學改革的建議
- 常態(tài)化疫情背景下在線開放課程建設研究
- 職業(yè)教育“適應性”改革背景下的課程思政體系建設研究
——以航空機務專業(yè)英語課程為例 - 高職醫(yī)學《生物化學》課程思政實施策略研究
- 新媒體視域下高校思政課實踐教學的創(chuàng)新策略
- 基于德育精神的《招投標與合同管理》課程思政教學設計與探索
- OBE理念下的開采沉陷課程建設探討
- 基于OBE理念的混合式教學模式在《正常人體結構》課程教學中的應用
- 《金融學》課程思政教學改革實踐與探索
- 現(xiàn)代學徒制背景下高職院校思政課實踐育人模式研究
- 新時代高校大學生紅色基因傳承教育實踐與探索
- 課程思政背景下基于大學英語教學提高文化自信的路徑研究
- 疫情期間不同教學模式在線上教學中的應用與效果分析
- 課程思政視域下機械類一流本科課程建設探索
- 《供變電系統(tǒng)認知》課程思政教學設計與實踐
- 基于OBE理念的高等數(shù)學課程思政教學探索
- 高校藝術類專業(yè)課程思政教學實踐與探索
——以貴州財經(jīng)大學藝術學院為例 - STEAM教育理念下《曲式與作品分析》課程教學創(chuàng)新路徑多維研究
- 徽商文化視角下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 教育數(shù)字化視角下數(shù)學課程多元融合教學研究
- 高職院校課程思政建設路徑研究
- 基于OBE理念的《國際商務談判》課程混合式教學模式探討
- 職業(yè)本科單片機實訓課程活頁式教材開發(fā)研究
——以建筑電氣與智能化工程專業(yè)為例 - 歷史學實踐教學中的課程思政探索
——以塔里木大學歷史學專業(yè)為例 - 《水文地質(zhì)學基礎》課程思政教學改革探索
- “以人為本”理念下的高校思政課改革探索
- 《財務管理》課程思政融合教學改革研究
- 高校美術學專業(yè)教學模式探索
- 課程思政視域下將黨史元素融入《軍事理論》課程的教學路徑研究
- 漢語言文學專業(yè)文藝理論課課程思政教育研究
- 技能競賽背景下《三維機械創(chuàng)新設計》課程教學改革研究
- 《電力客戶服務》課程思政實踐與探索
- 地方財經(jīng)類高校公共管理本科專業(yè)實習問題與對策研究
- 后疫情時代下的醫(yī)學生思想政治教育路徑創(chuàng)新
- 新時代工匠精神培育與高職院校課程思政融合的探討
- 基于課程思政的藥物分析實驗課程改革研究
- 高職基礎英語階段滲透職業(yè)英語的教學模式探討
- 《疾病康復》“一課多師”項目化教學模式的構建與應用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下項目教學法在高職建筑工程管理教學中的應用研究
- 新工科背景下土木工程施工課程教學改革探索
- 臨床醫(yī)學專業(yè)診斷學課程教學現(xiàn)狀與教學實踐策略研究
- 高職高?!夺t(yī)學機能實驗學》創(chuàng)新性綜合實驗體系的建設與應用
- 財經(jīng)類大學西方經(jīng)濟學課堂教學中的問題與對策研究
- 生態(tài)視角下高校圖書館口述歷史人才培養(yǎng)與教育模式研究
- 紅巖精神融入重慶高職院校思想政治教育的路徑研究
——以重慶工商職業(yè)學院為例 - 高職院校《網(wǎng)絡操作系統(tǒng)(Linux)》課程思政建設探索
管理世界
- 社區(qū)治理中多元主體推進民族團結工作研究
- 新時代人民中心觀視域下國企幫扶工作的思考
- 行政事業(yè)單位“三公”經(jīng)費管理問題探討
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下水利水電工程移民安置前期工作策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代網(wǎng)絡圖書資源平臺推廣面臨的問題及對策
- 基于“課程思政”理念微積分課堂的范式重構
- 基于生態(tài)文明視域的大學綠色校園建設研究
- 基于KAP模型的大學生黨員教育培訓體系構建研究
- 基于紅色資源加強高校黨員隊伍建設的路徑研究
- 行政區(qū)劃檔案規(guī)范管理策略研究
- 新時代高職院校技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量評價指標體系構建研究
- 后疫情時代高校學生管理的困境與對策研究
- 黨校青年教師專業(yè)成長共同體的構建實踐與探索
——以H黨校青年教師成長共同體為例 - 基于項目教學的應用型教師團隊建設研究
——以地理信息專業(yè)為例 - 學校思政課中法治教育啟蒙式方法體系的構建
- 地方高校教師課程思政課堂教學能力提升研究
- 民辦院校數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)課程體系建設研究
- 高校“三評”改革存在的問題及對策研究
- 供給側結構性改革下的高校實踐育人質(zhì)量提升路徑研究
- 高職學生黨員頂崗實習期間的教育管理機制研究
- 基于建筑信息共享技術的施工成本精細化管理
——以某大學美術大樓為例 - 融媒體視域下大學生主流意識形態(tài)認同建構路徑研究
- 基于思想政治教育價值實現(xiàn)的長效機制構建
- 移動互聯(lián)網(wǎng)中大學生突發(fā)事件的網(wǎng)絡輿情特點與對策研究
- 新版政府會計制度下的高校預算績效管理