初中生世界
教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)特色學(xué)校
蘇派作文教學(xué)
名師工作室
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教學(xué)探究
- 評(píng)點(diǎn)式文本的特征及教學(xué)策略探析
——以《列夫·托爾斯泰》為例 - 初中語文實(shí)施梯度教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 千淘萬漉雖辛苦 吹盡狂沙始到金
——淺談初中生作文選材問題 - 教師在語文自讀課中的角色定位
——以統(tǒng)編教材八年級(jí)(上)自讀課為例 - 巧用多媒體,創(chuàng)設(shè)詩(shī)詞教學(xué)情境
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)的三重意蘊(yùn)
——以設(shè)計(jì)“函數(shù)”單元第一課為例 - 從課堂細(xì)節(jié)處看教師真功夫
——初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例的細(xì)節(jié)觀察與思考 - 讓數(shù)學(xué)課堂催生創(chuàng)新思維
- 在英語教學(xué)中激發(fā)初中生真實(shí)的口語表達(dá)
- 初中英語詞匯教學(xué)中“巧學(xué)巧用”的技巧分析
- 初中英語戶外教學(xué)實(shí)踐探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中學(xué)化學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 信息技術(shù)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用嘗試