2021年1期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當代家庭教育
科研課題
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日文化融入幼兒園教育活動的策略探究
- 父母效能訓練在家庭親子關(guān)系中的應(yīng)用
- 淺談如何利用民族音樂啟發(fā)幼兒的音樂審美
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下青少年成長的家庭教育新變化新策略
- 淺析傳統(tǒng)文化校本課程的內(nèi)容選擇
- 小學數(shù)學課堂對話教學有效性策略研究
- 提高教學質(zhì)量與加強質(zhì)量保障體系建設(shè)研究
- 職業(yè)生涯教育在高中歷史教學中的滲透
- 國考背景下學前兒童衛(wèi)生保健課程教學改革初探
- 淺析希沃白板與初中英語聽說教學的整合運用
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學練習課的教學方法
- 核心素養(yǎng)視角下高中歷史課堂的家國情懷培養(yǎng)
- 農(nóng)村學校體育器材的建設(shè)對學校體育活動的影響
- 例談竹資源在幼兒園區(qū)域活動中的有效運用
- 小學閱讀測試文本的選取與命題設(shè)計策略
家園共育
教育前言
幼教敘事
- 幼兒園戶外體育大循環(huán)活動的實踐與探究
- 民辦幼兒園新入職教師園本培訓需求及對策研究
- 如何培養(yǎng)幼兒在種植活動中的觀察能力及相關(guān)策略
- 5歲—7歲幼兒謙讓行為的功能及其發(fā)生機制分析
- 小班幼兒玩色游戲的實踐與策略支持
- 師幼言語互動存在的問題及其應(yīng)對策略研究
- 新時代背景下幼兒問題行為及其矯正策略
- 城鄉(xiāng)幫扶
- 大班幼兒語言能力在區(qū)域游戲中的培養(yǎng)與提升
- 關(guān)于幼兒體育活動統(tǒng)一性規(guī)律的思考
- 有效組織體育活動增強幼兒心理健康水平
- 幼兒園幼小銜接教育教學初探
- 友善教育融入幼兒園主題教育的意義
- 幼兒隔代教育存在的問題及對策
- 幼兒園體育足球活動的教學方法研究
- 傳統(tǒng)文化視域下民間游戲在幼兒園中的運用
- 幼兒園科學教育中的問題及對策研究
- 幼兒園種植活動中大班幼兒自主管理實踐探究
- 游戲在幼兒園教育教學中的有效運用
- 大班幼兒告狀行為及教師對策研究
- 陶行知生活即教育理念服務(wù)幼兒實踐教學
課堂教育
教育縱橫
育人星空
- 小學數(shù)學課堂學生動手實踐能力的培養(yǎng)
- 快樂教學法在小學語文教學中的應(yīng)用研究
- 如何在小學數(shù)學教學中打造智慧課堂
- 小學數(shù)學教學中如何引導學生進行自主學習
- 信息技術(shù)在小學美術(shù)圖像識讀能力培養(yǎng)中的應(yīng)用與思考
- 聚焦國學經(jīng)典，培養(yǎng)小學語文核心素養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學數(shù)學游戲化教學分析
- 核心素養(yǎng)背景下小學數(shù)學數(shù)感的培養(yǎng)策略
- 真實學力在小學第一學段童話閱讀教學的研究
- 小學語文閱讀教學中發(fā)揮學生主體能動性的相關(guān)策略
- 淺析小學語文課外“閱讀鏈接”的策略與研究
- 論在小學美術(shù)教學活動中培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的途徑