2017年4期
當代體育科技
體育前沿
- 新課程改革視野下體育課程資源開發(fā)的難點與策略探究①
- 體育藝術(shù)表演拓展型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標的研究①
——以西安體育學院為例 - 學校體育科研模式的建構(gòu)與融合運行策略①
- 探討高職院校體育教學中職業(yè)能力滲透的重要途徑
- 通識教育視野下的大學體育教學改革①
- 體育強國視野下CBA職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展中的問題與發(fā)展路徑①
- 普通高校體育教育專業(yè)足球普修課教學改革及對策研究①
- 淺析里約奧運會中“唯金牌論”淡化的現(xiàn)象①
- 中國網(wǎng)球教練員繼續(xù)教育體系構(gòu)建研究
- 實現(xiàn)高校體育與社會體育持久性聯(lián)動發(fā)展的策略①
- 試論我國高校體育教學改革中存在的問題及對策①
- 普通醫(yī)科類院校公共體育教學質(zhì)量評價發(fā)展策略研究①
運動人體科學
運動訓練學
- 多球訓練法在高校網(wǎng)球教學過程中出現(xiàn)的問題及解決①
- 試論青少年業(yè)余游泳訓練方法①
- 身體功能訓練對老年人靜態(tài)平衡能力的影響①
- 學校課余體育訓練的現(xiàn)狀與發(fā)展對策①
- 體育游戲在消防官兵體能訓練中的運用意義探析①
- 青少年射擊運動員的選材與初期訓練研究
- 牽伸訓練在高校體育課程教學中的重要性及應(yīng)用①
- 淺談高校體育訓練中規(guī)矩意識的培養(yǎng)①
- 高?；@球教學及訓練新方法研究
- 專項階段訓練的原則分析①
——以某青少年籃球訓練營為例 - 淺談高校體育教學中野外生存訓練課的開展探索①
- 乒乓球運動員比賽心理素質(zhì)的訓練測量探討①
- 中職體育教學過程中引入拓展訓練的可行性
- 區(qū)分主從 相融配套①
——論高職院校健美操與啦啦操的訓練方法 - 高校田徑體能訓練的實施方法及提升策略
- 論籃球技術(shù)訓練與籃球意識培養(yǎng)①
學校體育學
- 淺析90后高校學生體育消費行為現(xiàn)狀①
- 淺談盲校體育游戲的創(chuàng)編與運用
- 大學生籃球球迷消費現(xiàn)狀的調(diào)查研究①
- 廈門市中學武術(shù)教學的現(xiàn)狀與對策研究①
- 淺談體育教學中師生互動的重要性
- 淺談高校體育教育中實施生命安全教育的可行性①
- 紅花崗巷口小學體育現(xiàn)狀調(diào)查與分析①
- 高中羽毛球教學中領(lǐng)會教學法的運用策略
- 高校校園體育文化價值論①
- 高校體育教學現(xiàn)狀及對策①
- 初級中學開展花樣跳繩綜合性課程的研究與探討①
- “體質(zhì)健康”導(dǎo)向下江蘇省大學體育教學模式的研究①
- 宜良縣第三中學大課間開展的現(xiàn)狀調(diào)查及分析①
- 蕪湖市薈萃中學學生肥胖與運動干預(yù)
- 陜西陜南地區(qū)高中體育教師職業(yè)幸福感影響因素的調(diào)查研究①
- 體育專業(yè)學生身體脂肪與運動能力的相關(guān)性研究①
- 高校體育田徑教學現(xiàn)存問題以及對策研究①
- 廣州市中學校園足球開展現(xiàn)狀調(diào)查研究①
- 高校肥胖大學生步態(tài)特征研究①
- 郴州市第22屆中小學生田徑運動會現(xiàn)狀分析①
- 分層教學在高校公共體育乒乓球教學中的應(yīng)用
- 高校武術(shù)課程改革分析
- 傳統(tǒng)田徑運動會向體育節(jié)轉(zhuǎn)軌的研究①
——以江門職業(yè)技術(shù)學院為例 - 高校體育社團對校園體育文化傳播的影響分析①
- 初探初中體育健康課教學中如何滲透心理健康教育①
- “體驗式”教學在高職健美操教學中的應(yīng)用
- 中小學校園足球?qū)嵤┲写嬖诘膯栴}與對策研究①
- 大學生亞健康狀態(tài)的影響因素與預(yù)防措施
- 體育教學與高職學生思想道德教育探析①
- 淺議全民健身計劃下如何做好高校體育教學①
- 中小學體育教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀與策略
- 云南農(nóng)業(yè)大學高原游泳池管理方法與建議的研究①
- 談足球技戰(zhàn)術(shù)教學中的師生互動
- 探究高校羽毛球教學面臨的挑戰(zhàn)及其改進措施①
- 淺析微博對北京體育大學學生體育參與行為的影響
- 淺析學校體育運動傷害與社會保險機制
- 淺析東營市中小學體育教學專項化①
- 麥克樂體育思想對我國學校體育發(fā)展的影響①
——以麥克樂第二次來華為中心 - 籃球文化對我國高校體育教育的影響研究①
- 啦啦操運動的學校教育價值探析①
- 中小學體操教學安全隱患成因及規(guī)避對策
- 籃球課程教學與體能測評整合研究①
- 高校開設(shè)瑜伽課的實踐性研究①
- 休閑體育在池州地區(qū)高校體育教育中的發(fā)展研究①
- 校園足球?qū)W生個性品質(zhì)發(fā)展的意義①
——(2015—2016)心理服務(wù)探究 - 中學耐久跑娛樂化教學探索
- 中小學生體育課意外事故預(yù)防及保險購買的必要性研究①
- 張掖市普通高中陽光體育長效機制現(xiàn)狀與對策研究
- 普通高校排球教學改革探索與實踐①
- 基于定向?qū)W習模式的體育教學分析
- 激發(fā)高職院校女生參加體育鍛煉積極性的探討①
- 芻議籃球教學課中和諧教學法的應(yīng)用
- 合作學習模式在普通高校啦啦操教學中的運用研究①
- 高職院校體育教育中的終身體育教育探討
- 對中專體育課中激勵教學法的探究
- 定向運動納入大學生軍訓的可行性分析①
- 從小學心理特征角度研究如何優(yōu)化設(shè)計小學體育教學
社會體育學
- 鄉(xiāng)村旅游融入休閑體育發(fā)展的可行性分析①
- “互聯(lián)網(wǎng)+體育公共服務(wù)”供給創(chuàng)新模式研究①
- 《你達標了嗎》的傳播學解讀①
——兼論我國學校體育政策的傳播 - 對廣漢市城市居民參加社會休閑體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查分析①
- “互聯(lián)網(wǎng)+”常態(tài)下的體育場館運營①
- 電子競技游戲的發(fā)展現(xiàn)狀分析與對策研究
- 服務(wù)營銷在健身俱樂部的應(yīng)用研究①
- 關(guān)于我國競技健美操市場化的探討①
- 武陵山片區(qū)體育休閑旅游與健康促進研究①
- 對石河子市全民健身路徑的相關(guān)探討①
- 促進吉林省體育消費的若干對策與建議
- 淺談羽毛球運動在全民健身中的優(yōu)勢①
- 桂林戶外運動資源SWOT分析及開發(fā)對策研究①
- 登山戶外運動WBS-RBS風險辨識矩陣的構(gòu)建①
- 河南省老年人體育鍛煉現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究①
- 先秦諸子百家對武術(shù)發(fā)展的影響①
- 廣東省粵西地區(qū)馬拉松賽事的市場化研究①
- 泉州市鯉城區(qū)社區(qū)籃球現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究①
民族傳統(tǒng)體育
體育大視野
- 福建省優(yōu)秀游泳男運動員選材現(xiàn)狀與分析
- 體育科研院所運動訓練監(jiān)控實驗室信息化平臺建設(shè)與管理研究
- 減脂型瑜伽運動處方對練習者身體形態(tài)的影響研究
- 淺談職業(yè)技術(shù)學院籃球教學的改革和創(chuàng)新①
- 體育專業(yè)學生堅韌人格與擇業(yè)效能感的相關(guān)研究①
- 青少年健美操運動員培養(yǎng)分析①
- CUBA新賽制對高校籃球運動的推動與發(fā)展①
- 基于職業(yè)體能的高職院校體育課程研究
- 遼寧省青少年乒乓球后備人才及梯隊建設(shè)研究
- 籃球規(guī)則的演變對籃球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的影響分析
- 論排球運動對青少年身心健康的影響
- 淺談提高400 m成績相關(guān)因素的分析
- 淺談足球教練員必須具備的職業(yè)素養(yǎng)①
- 探討微視頻在高校排球教學中的運用①
- 異性效應(yīng)的起源及其在體育中的應(yīng)用①
- 音樂在高校大眾藝術(shù)體操教學中的應(yīng)用①
- 瑜伽應(yīng)用于高校健美操教學中的可行性研究
- 羽毛球比賽致勝因素分析及其決策支持系統(tǒng)構(gòu)建
- 中俄高校教育合作環(huán)境下高校體育發(fā)展狀況探析①
- 職業(yè)教育學生專業(yè)能力提升的體育課程創(chuàng)新研究①
- 第31屆里約奧運會中國男籃技戰(zhàn)術(shù)分析①
- 體育鍛煉對肥胖生的價值
- 從全國九殘會看四川省輪椅網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀①
- 如何讓中職生從手機中回歸運動場
- 高級中學體育特長生學訓矛盾的調(diào)查分析①
——以山東省高唐縣第二中學為例 - 體育游戲在體育教學中的運用研究
- 項目教學法在高校體育教育中的實現(xiàn)
- 合作教學模式在高校健美操教學中的功能與構(gòu)建研究①
- 理解式教學法對乒乓球?qū)W習動機與比賽表現(xiàn)的影響①
- 探討“持球三威脅”在初中籃球教學的重要性
- 體育舞蹈教學存在的問題及策略
- 快易網(wǎng)球在高校網(wǎng)球教學中的應(yīng)用研究
- 淺談體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)①
- 普通高校足球教學改革探索與實踐①
- 影響中等專業(yè)學校學生參與拉丁舞技術(shù)提高因素的認知分析①