2016年19期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 國際地理聯(lián)合會地理教育委員會2016會議暨中國委員會成立儀式
- 人教版高中地理教科書知識結構連貫性評價——以“地球的運動”為例
- 自主學習視角下的高中地理教材量化評價初探——以湘教版高中地理必修一“地球的結構”為例
- 高中地理與美術的交叉融合
- 以學案為導向的地理課堂分層教學
- 等值線“慣性”變化規(guī)律的提出及應用
- 絕知此事要躬行——“拍攝?探索”型地理假期作業(yè)的實施與實效**
- 從哪里來 到哪里去——談“交通運輸布局的區(qū)位因素分析”翻轉課堂設計思路
- 同一微課不同授課方式的比較研究——以“世界的氣候”一節(jié)復習課為例
- 地理課程資源的開發(fā)應用探究——以景觀圖片為例
- 基于經(jīng)驗課程觀的高中地理網(wǎng)絡交互教學初探**——以人教版必修一“太陽對地球的影響”為例
- 地理教科書中實驗方案的優(yōu)化設計——以“模擬海陸熱力性質差異”實驗為例
- 利用“地圖慧”，分分鐘搞定專題地圖
- 淺談棋牌上的地理元素
- 從“田園城市”、“雨水花園”再到“開放街區(qū)”
- 全國新課標Ⅰ卷五年高考中有關“環(huán)境保護”試題的分析及復習建議**
- 地理學即地理學史——讀赫特納《地理學》有感