2017年4期
刊物介紹
本刊為全國(guó)理工科高校除計(jì)算機(jī)專業(yè)外的所有電類專業(yè)的教學(xué)類學(xué)術(shù)期刊，為各電類專業(yè)的專業(yè)課和基礎(chǔ)課教師發(fā)表教學(xué)、科研論文，為各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)指導(dǎo)教學(xué)工作服務(wù)。由東南大學(xué)主編，清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、北京交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)參辦。
電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)
- 面向工程教育的電類專業(yè)本科教學(xué)若干建議
- 科技創(chuàng)新活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的影響分析與思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談博士研究生在培養(yǎng)本科生創(chuàng)新能力的作用
- “電力市場(chǎng)概論”課程全英文教學(xué)模式探索
- 從反饋的角度看基于在線教學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂
- “過(guò)程控制工程”課程全英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思
- 面向能力培養(yǎng)的Matlab工具屬性教學(xué)實(shí)踐
- 美國(guó)UWM電氣工程專業(yè)培養(yǎng)模式與師資建設(shè)研究
- 靜磁場(chǎng)任意分布電流的鏡像源研究
- 由卷積想到的計(jì)量單位及相關(guān)物理概念
- 中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)在電磁場(chǎng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 球面鏡像法的討論
- 數(shù)字信號(hào)處理中MUSIC方法的新教學(xué)思路
- 面向工程教育的“電工學(xué)”改革與探索
- 本科生電氣工程案例講座課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 工程理念指導(dǎo)下“信號(hào)與系統(tǒng)”教學(xué)研究與探索
- “運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于能力素質(zhì)模型的“微型計(jì)算機(jī)原理”教學(xué)改革
- “電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革研究
- 研究生課程“智能控制”教學(xué)改革與實(shí)踐
- 協(xié)同創(chuàng)新模式下電子信息類課程體系探究
- “零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)單片機(jī)”課程MOOC教學(xué)設(shè)計(jì)
- 測(cè)控工程專業(yè)主干課程體系改革與優(yōu)化
- EDA在線陣CCD驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 輸入電流連續(xù)型Buck變換器拓?fù)潢P(guān)聯(lián)問(wèn)題探析
- “信息技術(shù)基礎(chǔ)”課程合作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 簡(jiǎn)單電磁問(wèn)題分析中的舉一反三
- “信號(hào)與系統(tǒng)”課程發(fā)現(xiàn)教學(xué)法實(shí)踐
- 對(duì)比教學(xué)法在PLC教學(xué)中的應(yīng)用
- “自動(dòng)控制原理”課程案例式教學(xué)方法探索
- 基于成果導(dǎo)向的電子學(xué)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)與實(shí)踐
- 基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的圖像識(shí)別教學(xué)實(shí)驗(yàn)
- “數(shù)字信號(hào)處理”課程設(shè)計(jì)教學(xué)模式的探討
- 地方普通高校工程實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
- 一種多層遞進(jìn)式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
- 突出設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的電工電子虛擬平臺(tái)建設(shè)
- 電磁場(chǎng)與電磁波虛擬仿真系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 矩形波導(dǎo)TE10模場(chǎng)分布可視化教學(xué)研究