讀天下
教育教學
- 陽光下的愛
- 運用信息技術(shù)教學轉(zhuǎn)化問題學生
- 基于自主學習前提下的學習導航編寫
- 親子“多元文化美食節(jié)”活動實錄與反思
- 中職學校德育與心理健康教育融合之探討
- 學校與家庭教育的和諧共贏
- 小學數(shù)學教學語言需要優(yōu)化
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村語文教學中的運用
- 群文閱讀教學有助于閱讀能力提高
- 興趣引路輕松習作
- 新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為的探究
- 小學科技教育的優(yōu)化路徑探究
- 從埃里克森八階段理論分析“中國高考式”的教育困境解決方法
- “三教”教學理念在高中數(shù)學數(shù)列中的應(yīng)用
- 小學語文綜合性學習活動《年味十足》教學設(shè)計
- 以“立德樹人”為導向的中學德育工作探討
- 找準高中數(shù)學突破點提升高中生核心素養(yǎng)
- 談小學數(shù)學核心素養(yǎng)之運算能力
- 關(guān)愛
- 邊境少數(shù)民族高中語文課堂滲透傳統(tǒng)文化教學初探
- 激活初中英語課堂的探析
- 初中語文課堂導入方法的探索與研究
- 基于新課改下小組合作學習在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用探究
- 小學語文古詩詞教學改進
- 抓好實驗教學培養(yǎng)學生探究與創(chuàng)新意識研究
- 初中語文作文教學方法初探
- 項目化教學改革中學生學習動機激發(fā)與培養(yǎng)淺析
- 基于以句子為中心的初中英語教學法分析
- 論如何加強高中歷史教學與現(xiàn)實的聯(lián)系
- 小學數(shù)學教學中分層教學的應(yīng)用策略探究
- 高中語文學習方法與積累學習研究
- 幼兒園科學教育課堂教學活動問題及對策研究
- 淺析小學語文作文教學方法
- 論學校安全教育的落實
- 淺議高中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學策略探究
- 讓孩子的“多彩夢”放飛
- 小學英語教學策略探究與分析
- 體驗式學習于高中語文之運用
- 新課程下的中學英語語法教學
- 初中英語讀寫結(jié)合的教學研究
- 讓生活走進小學數(shù)學的課堂
- 《毛毛蟲不見了》教學設(shè)計
- 借多媒體技術(shù)優(yōu)化漢語課堂
- 基于微課的初中數(shù)學復習課的教學研究
- 高中語文閱讀教學模式的探討與分析
- 試論小學數(shù)學課堂預設(shè)與生成的策略
- 小學生數(shù)感培養(yǎng)略談
- 幼兒教育“小學化”的表現(xiàn)及措施分析
- 淺談低年級識字教學中的“三個轉(zhuǎn)變”
- 淺析如何構(gòu)建農(nóng)村小學語文高效課堂
- 初中數(shù)學課堂導入技巧探析
- 小學道德與法治課堂高效教學策略探析
- 小學語文教學中學生寫作能力提升策略探究
- 讓理性的數(shù)學課堂充滿趣味
- 分層教學理論對初中英語教學策略的影響研究
- 基于初中數(shù)學教研創(chuàng)新路徑分析
- 精心導入新課實現(xiàn)教學目標
- 淺談中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 加權(quán)平均數(shù)教學設(shè)計
- 如何提高數(shù)學課堂教學效率
- 淺談微課在小學體育教學中的應(yīng)用
- 淺探小學數(shù)學高效課堂的建立
- “一體四層四翼”下的政治高考復習分析
- 淺談初中思想品德教學在班主任德育工作中的應(yīng)用
- 利用多媒體技術(shù)提高高一地理課堂教學有效性
- 如何提高初中語文課堂教學的效率
- 淺淡小學數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 談小學科學課實驗教學
- 小學語文課堂教學
- 中學英語閱讀教學策略淺談
- 運用教學智慧做學生的良師益友
- 初中語文教學與信息技術(shù)的有效整合
- 高中英語過程寫作法教學探析
- 高中化學生活化教學的探究
- 自主學習理念下的高中函數(shù)教學的探討與實踐
- 預算會計制度改革對會計的影響
- 初中語文綜合性學習存在問題及對策研究
- 淺談在作文教學中如何用范文指導學生寫作
- 淺談運用多媒體優(yōu)化小學語文教學
- 河西學院體育教育專業(yè)學生足球裁判執(zhí)法能力現(xiàn)狀分析
- 高中文言文分層教學探究
- 淺談微課在高中物理教學中的應(yīng)用
- 淺談高中地理有效性教學
- 初中體育教學提升學生主動參與策略探討
- 淺談小學語文閱讀教學
- 如何調(diào)控體育課堂中的運動負荷
- 淺析體育教學在形體健美中的重要性
- 電子課本編纂在初等教育教材編輯中的發(fā)展前景探析
- 我國優(yōu)秀運動員素質(zhì)教育研究
- 各大高校健美操選修課男女比例失衡現(xiàn)狀及建議
- 提高初中生中長跑的訓練方法
- 高中英語教學中情感教育的應(yīng)用
- 探究支架式教學方法的運用對于高中英語教學的啟示
- 新課標背景下小學數(shù)學課堂有效教學的策略研究
- 成人依戀在獨立院校大學婚戀觀教育中的中介效應(yīng)研究
- 試論如何在初中歷史課上發(fā)揮學生的主體作用
- 農(nóng)村高中足球特色學校足球教育的幾點思考
- 中學生厭學現(xiàn)象成因及相應(yīng)對策分析
- 怎樣上出語文課的語文味
- 中職數(shù)學教學中“學案導學”模式的應(yīng)用研究
- 學案導學的教學模式初探
- 文化傳承與創(chuàng)新視域下高校體育教學改革研究
- 小學體育教學滲透德育的有效策略
- 寓教于樂以生為本
- 例談高三英語長難句應(yīng)對策略
- 讓新媒體技術(shù)在學校德育中與眾不同
- 小學數(shù)學教學中的兩極分化現(xiàn)象探索
- 促進學生的社會性發(fā)展的學校教育對策
- 高中物理教學的困難
- 運用課堂行為策略孕育學生社會主體觀
- 情感教育在初中英語教學中的滲透
- 牢記初心愉快前行
- 培養(yǎng)學生自主學習能力促進高效生物教學
- 高中物理學習策略及其教學對策淺探
- 高校“德業(yè)融合”協(xié)同教育方式的探索
- 淺談如何提高小學生的數(shù)學計算能力
- 淺談初中體育游戲教學
- 西安市學前英語教育有效性研究
- 淺談如何在高中生物教學中滲入情感教育
- 快樂教學法
- 論“微課”在初中英語教學中的有效應(yīng)用
- 小學數(shù)學趣味化教學
- 小學生作文教學存在的問題以及對策研究
- 語文教學中注重品德教育
- 讓幼兒在評價中快樂成長
- 多媒體在高中地理課堂教學中所發(fā)揮的作用
- 社會主義核心價值體系下高中政治教學策略
- 談農(nóng)村小學生的養(yǎng)成教育策略
- 淺談小學低年級學生師徒結(jié)對
- 說說小學生寫字
- 創(chuàng)設(shè)有效情境給力數(shù)學課堂
- 小學數(shù)學教學中的學生思維訓練研究
- 小組合作學習在初中英語教學中的應(yīng)用
- 淺析高中英語詞匯教學中的問題及對策
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談高中英語戲劇課堂
- 高中體育班生物教學策略探究
- 論情境對話在小學英語教學中的重要性
- 多管齊下促小學生寫字水平提升
- 小議趣味化學實驗在初中化學教學中的應(yīng)用
- 語文課堂,我們需要咬言嚼語
- 淺談情感教學在高中語文教學中的有效應(yīng)用
- 用教材培養(yǎng)學生詞句運用能力
- 探究性教學在初中物理中的實踐運用
- 問題意識養(yǎng)成研究
- 初中體育教育教學方法探究
- 如何提高小學生的語文閱讀理解能力
- 新課程背景下傳統(tǒng)英語教學方式的繼承與發(fā)展研究
- 淺析初中數(shù)學教學情感教育
- 語法教學與大學英語交際教學法整合探究
- 淺析如何提升小學數(shù)學教學的有效性
- 探討互動教學在高中數(shù)學教學中的高效應(yīng)用
- 高中語文文言文教學芻議
- 如何提高高中語文課堂效率
- 淺析提升小學生數(shù)學自主學習能力的具體策略
- 如何提高古箏教學的課堂效率
- 合作學習在初中生物教學中的應(yīng)用策略
- 語文課堂教學中朗讀的重要性
- 愛的拷問
- 淺談小學低年級看圖寫話教學的幾點思考
- “分解式”初中語文教學閱讀研究
- 流動兒童心理健康教育的必要性和措施
- 拓展活動在體育教學中的運用
- 農(nóng)村中學生作文教學回歸“真實”的有效研究
- 淺談高中地理專題復習的有效性
- 初中化學高效化教學探究
- 中考英語聽力得分的技巧和能力培養(yǎng)
- 對初中語文創(chuàng)新教學方式的探索
- 小學生作文教學激趣方法淺談
- 論如何應(yīng)用“微課”提高小學數(shù)學課堂教學有效性
- 對高中數(shù)學課堂教法的探究
- 試論數(shù)學教學中對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談在一次函數(shù)與一元一次方程關(guān)系中培養(yǎng)學生探究能力
- 淺談初中地理興趣教學
- 小學數(shù)學教學中如何實施小組討論
- 互動教學在初中英語教學實踐中的應(yīng)用
- 初中賓語從句教學的探究
- 試析高職教育人才培養(yǎng)規(guī)格的研究
- 高中語文古詩詞教學策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)輔助下的小學數(shù)學創(chuàng)新思維研究
- 基于移動終端的煤礦安全新型教學模式的研究
- 古詩詞誦讀在小學語文教學中的實施研究
- 淺談在小學數(shù)學教學中如何滲透品德教育
- 論家庭教育中家長教育的重要性
- 淺談高中體育特長生多元化發(fā)展的途徑
- 初中生物教學策略淺析
- 小學語文閱讀教學實踐探討
- 淺談小學數(shù)學概念教學的策略
- 淺析微課于小學語文教學中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對促進幼兒教育信息化建設(shè)的探討
- 淺談六年級體育教學創(chuàng)新研究
- 正確認識學生是做好中職班主任工作的基礎(chǔ)
- 淺析思維導圖于小學語文教學中的應(yīng)用策略
藝術(shù)天地
- 史上無專制
- 我愿做一株百合
- 最珍貴的禮物
- 課堂教學中怎樣體現(xiàn)藝術(shù)
- 靈感
- 當水墨畫遇上古詩詞
- 淺析舞韻瑜伽
- 如何提升小提琴演奏表現(xiàn)力
- 雖不能至心向往之
- 鋼琴藝術(shù)教學策略探究
- 一次難忘的晚餐(邊陲遺事之五)
- 從《虞美人?聽雨》看蔣捷的生命體驗
- 從格式塔心理學美學看用戶體驗
- 淺談服裝陳列的藝術(shù)設(shè)計
- 針對性的元音練習對歌唱的意義
- 淺談高中音樂課堂教學創(chuàng)新發(fā)展的基本思路
- 淺析小說《艱難時世》中的功利主義
- 讓孩子們在音樂欣賞中快樂成長
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的音樂課堂學習習慣
- 比較法在高中音樂鑒賞教學中應(yīng)用分析
- 民間藝術(shù)對鞋靴設(shè)計的影響
- 高中語文教材中的小說教學研究
- 淺談插畫藝術(shù)在家具設(shè)計中的應(yīng)用
- 新課改背景下的初中美術(shù)教學策略芻議
- 中提琴的演奏技巧及其音樂表現(xiàn)
- 巧用詩文添文采
- 談小學音樂創(chuàng)新教育新發(fā)展趨勢
- 淺談情境教學法在小學音樂課堂中的實際運用
- 淺談石濤山水畫特點
- 花朵及其花語在首飾中的應(yīng)用
- 淺談初中英語班主任的班級管理藝術(shù)
- 群眾文化的藝術(shù)教育探究
- 基于情感教學的小學音樂教學研究
- 小學美術(shù)教育活動中應(yīng)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢
學術(shù)探討
社科探討
- 新媒體背景下電大系統(tǒng)領(lǐng)導干部媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升路徑
- 吉林省民族地區(qū)農(nóng)村養(yǎng)老問題及對策
- 精細化管理在高校教學管理中的研究與運用
- 以民為本求富裕
- 如何分析旅游項目投資風險
- 對中國旅游文化資源開發(fā)的探討
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)推動企業(yè)財務(wù)管理變革
- 高校資助工作現(xiàn)狀與研究
- 中小學常見的心理行為問題及干預輔導
- 懷化市鶴城區(qū)廣場舞開展現(xiàn)狀及前景研究
- 城管監(jiān)察工作的具體現(xiàn)狀與應(yīng)對策略探析
- 金融危機對我國金融會計改革的影響
- 企業(yè)金融會計風險防控研究
- 彭水縣特色農(nóng)業(yè)品牌培育研究
- 論職業(yè)院校學生社團的品牌建設(shè)
- 關(guān)注個性差異培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 在現(xiàn)階段如何做好企業(yè)職工的思想政治工作
- 如何提升女性秘書在我國日化企業(yè)里的競爭力
- 員工滿意度的重要作用及提升措施
- 工業(yè)企業(yè)成本會計核算與管理研究
- 淺論中小企業(yè)的營銷理念
- 我國管理會計理論發(fā)展中存在的問題和對策
- 房地產(chǎn)企業(yè)增值稅的稅收籌劃
- 探索城中村小學如何開展小組合作學習
- 進一步推進黨校黨建工作信息化
- 淮北市西園中學足球運動開展的現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下把關(guān)人角色的變化
- 論行政事業(yè)單位管理會計體系構(gòu)建
- 回眸“韓流”文化現(xiàn)象的發(fā)展
- 企業(yè)管理的財務(wù)分析應(yīng)用
- 新聞傳媒的公信力淺析
- 思維導圖促進學生理解力的提升本
- 現(xiàn)代數(shù)字媒體展望未來
- 淺談新形勢下中小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷手段
- 試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的國企黨建工作