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2021年8期
福建中學數(shù)學
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命題研究
淺談2020年全國高考卷數(shù)學試題及教學啟示
數(shù)學探究
立體幾何翻折問題的一個切入點
再探圓錐曲線中的定點和定值問題
數(shù)學教育
數(shù)學文化視角下概念教學的實踐與思考
初中生數(shù)學閱讀能力的現(xiàn)狀及提升策略
教學研究
設計思想認知活動，培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)
依托解題教學，促進深度思考
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《尺規(guī)作圖》校本研修
“生本課堂”視角下的高考試題研習
學習導航
換個“方式”對多類數(shù)列求和
巧用旋轉(zhuǎn)變換 妙解三角形問題
題小乾坤大，層次螺旋升
素養(yǎng)導向指引下例談以三角函數(shù)為載體導數(shù)綜合問題的解題策略
一道條件概率問題的常見錯解及解法探究
解析幾何最值求解的幾種轉(zhuǎn)化策略
2019年高考數(shù)學全國I卷第23題證法探析
數(shù)學建模
發(fā)展數(shù)學建模核心素養(yǎng)教學實踐
信息技術
基于網(wǎng)絡平臺的初中數(shù)學線上課堂教學設計與實踐探索
關于參考網(wǎng)
