福建中學(xué)數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)探究
教學(xué)研究
- 指向核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)歸納法教學(xué)實(shí)踐
- 體現(xiàn)直觀想象的一道高考試題的變式與思考
- 基于深度學(xué)習(xí)下數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)不足及突破途徑研究
- 深度定位學(xué)生典型錯(cuò)因后的不等式教學(xué)“優(yōu)化”嘗試
- 管中窺豹 可見直觀
- 初三數(shù)學(xué)摸底診斷測試后教學(xué)有效性的探討
- 融入數(shù)學(xué)史料 拓寬思維空間 落地核心素養(yǎng)
- 注重?cái)?shù)學(xué)建?!∵M(jìn)行深度教學(xué)
- 有效使用教材的策略
- 指向深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改進(jìn)