黑河教育
藝體教育
教學(xué)研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺析小學(xué)語文閱讀與寫作教學(xué)的有效整合
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 低年級口語交際訓(xùn)練淺探
- 重視品味語言 培養(yǎng)思維能力
- 一石激起千層浪 兩指彈出萬般音
- 讓高中閱讀教學(xué)煥發(fā)生命的活力
- 高中語文閱讀教學(xué)中的對話策略分析
- 把握“四性”原則 發(fā)展思維能力
- 談古典故事閱讀教學(xué)
- 怎一個“美”字了得
- 利用信息技術(shù)提高農(nóng)村學(xué)生語文學(xué)習(xí)合作能力
- 讓習(xí)作訓(xùn)練成為學(xué)生的內(nèi)在需要
- 小學(xué)生作文指導(dǎo)策略探究
- 趣味學(xué)習(xí) 高效拼讀
- 教材資源:讀寫創(chuàng)生的載體
- 淺談范讀在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)高年級數(shù)學(xué)習(xí)題資源的開發(fā)模式
- 模型數(shù)學(xué)思想滲透的教學(xué)策略
- 開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的相關(guān)探討
- 培養(yǎng)良好傾聽習(xí)慣 提高課堂教學(xué)效率
- 走向開放的課堂——生態(tài)學(xué)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 活動的課堂 創(chuàng)新的天地
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)方法 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)變量代換解題方法分析
- 追求“自然”思路,實(shí)現(xiàn)有效解題
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “學(xué)”“問”之間
- 中學(xué)歷史教學(xué)存在的問題和對策
- 打造高效歷史“學(xué)講”課堂之“問學(xué)”的策略研究
- 初探小學(xué)英語寫作教學(xué)有效策略
- 如何提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 圖式理論在英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的價值
- 如何提高學(xué)生對政治課的興趣
- 在品德教學(xué)中融入核心價值觀教育的探索
- 指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法與策略
- 淺談如何打造簡約化政治課堂
- 巧借反思日記 活化物理教學(xué)
- 高中物理體驗(yàn)式教學(xué)法的有效運(yùn)用
- 注重“搭橋”藝術(shù),進(jìn)行有效教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的情商教育
- 新課程理念下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)
- 高中生物教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合
- 小議生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談如何提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 如何形成“對話互動”的科學(xué)課堂