黑河教育
學(xué)校管理
班任園地
教學(xué)設(shè)計(jì)
教苑百花
培訓(xùn)之窗
藝體教育
- 圖文結(jié)合在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)之我見
- 淺談小學(xué)低年級美術(shù)教學(xué)評價(jià)方式
- 淺論如何才能上好一節(jié)體育課
- 培養(yǎng)學(xué)生體育興趣之我見
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談健美操教學(xué)中身體姿態(tài)的訓(xùn)練
- 念動(dòng)訓(xùn)練法在健美操訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 分組訓(xùn)練法在高中籃球教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 福建省一級達(dá)標(biāo)高中健美操選項(xiàng)課開設(shè)現(xiàn)狀與分析
- 體育教學(xué)過程中“差異化學(xué)習(xí)”之探索
教學(xué)研究
- 守望春天 靜待花開
- 生命的美麗如花兒綻放
- “先試后導(dǎo),先練后講”閱讀教學(xué)法的魅力
- 淺談新課標(biāo)中的人本理念
- 作文教學(xué)中的具體化與細(xì)節(jié)化
- 從《金岳霖先生》看汪曾祺
- 高中語文高效課堂教學(xué)模式探索
- 挖掘語文價(jià)值 開展語用訓(xùn)練
- 文章不厭百回改 雕璞琢玉方器成
- 農(nóng)村小學(xué)口語交際教學(xué)要“三備”
- 尊重童真 體驗(yàn)美感
- 如何讓數(shù)學(xué)生本課堂更高效
- 提高學(xué)生數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力的方法
- 在“做數(shù)學(xué)”中建立數(shù)學(xué)概念
- 關(guān)于『你有什么收獲』這類課堂小結(jié)的思考
- 鞏固展示課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生『提出問題』能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化估算教學(xué)的幾種策略
- 有效利用教材習(xí)題 成就精彩課堂
- 意外生成 不曾預(yù)約的驚嘆
- 歌曲歌謠在小學(xué)英語課堂上的運(yùn)用
- 如何提高貧困地區(qū)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 高中英語生成性課堂淺探
- 如何營造情趣盎然的英語教學(xué)磁場
- 信息技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語口語校本課程開發(fā)的想法與做法
- 如何指導(dǎo)初中生撰寫政治小論文
- 讓合作學(xué)習(xí)真正走進(jìn)品德課堂
- 基于人文精神培養(yǎng)的高中政治教學(xué)對策分析
- 讓思想品德教學(xué)成為學(xué)生快樂的課堂
- 如何多方面促進(jìn)學(xué)生德育水平的提高
- 淺議泉州鄉(xiāng)土歷史與初中歷史教學(xué)的整合
- 教學(xué)反思在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的德育滲透