2021年10期
黑龍江教育·理論與實(shí)踐
專題
理論·研究
- “高級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)B”課程思政路徑探析
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+課程思政”的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 社會教育資本在“城市管理學(xué)” 課程思政中的應(yīng)用研究
- “資助+實(shí)踐”育人共同體的構(gòu)建與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科高校課程思政建設(shè)的實(shí)踐與思考
- 課程思政的價值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑研究
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的工業(yè)工程專業(yè)人才 創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式初探
- 具有國際視野的土木工程專業(yè)人才 培養(yǎng)模式研究
- 物流管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng) 質(zhì)量提升路徑研究
- 電氣信息類專碩實(shí)踐能力 培養(yǎng)創(chuàng)新基地建設(shè)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“專業(yè)+外語”國際化 本科卓越人才培養(yǎng)模式研究
- 教育傳播學(xué)視域下態(tài)度改變理論思想 及其對思想政治教育的啟示
- 對新時代高校思想政治 教育工作的認(rèn)識與思考
- 思想政治教育政策績效的內(nèi)在蘊(yùn)涵、 現(xiàn)實(shí)境遇和提升路徑探析
- 偉大抗疫精神的時代價值和弘揚(yáng)路徑
實(shí)踐·探索
- 基于一流專業(yè)建設(shè)的“水質(zhì)工程學(xué)” 教學(xué)改革探索
- 新工科背景下水利水電工程專業(yè) 建設(shè)研究與實(shí)踐
- “慕課+翻轉(zhuǎn)課堂”混合式教學(xué)設(shè)計與實(shí)踐
- 混合式教學(xué)模式 在“離散數(shù)學(xué)”課程中的應(yīng)用研究
- 后疫情時代中外合作項(xiàng)目 線上教學(xué)滿意度調(diào)查研究
- 數(shù)字化時代“大學(xué)寫作”教學(xué)改革研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程教育融合的實(shí)踐
- SPOC翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的特征 及有效實(shí)施的路徑
- 高校圖書館室內(nèi)環(huán)境防疫改造研究
- 信息化在地實(shí)踐：后疫情時代 貧困區(qū)域?qū)W生的精準(zhǔn)幫扶
- 國內(nèi)醫(yī)學(xué)研究生心理健康研究述評
- 書法選修課對于大學(xué)生 良好心理素質(zhì)培養(yǎng)的研究
- 情緒調(diào)節(jié)自我效能感 與心理健康的交叉滯后研究
- 高校輔導(dǎo)員積極心理品質(zhì)培育研究