河南科技學院學報
- 好的農村教育及其實踐路徑
——從“在農村的教育”走向“為農村的教育” - 縣域基礎教育師資配置時空格局評價與高質量發(fā)展策略
——以廣西壯族自治區(qū)為例 - 新時代高校思政課教師“思維要新”:意義、內涵、路徑
- 延安時期高校馬克思主義理論教育的歷史考察及啟示
- 幼兒家長親子體育游戲參與意識和行為的現狀調查
- 《憲法學教學重點指南》視域下憲法學教學改革與實踐
- “雙創(chuàng)”型人才培養(yǎng)需求導向下經濟法課程教學改革研究
- 論高校學報投稿需注意的幾個問題
- 交流學習者認知風格對雙方語言準確性的影響
- 在線學習力:內涵、制約因素與提升路徑
- 基于公共服務均等化目標下教育資源分配分析
——以2019年安徽省統計數據為例