2022年10期
刊物介紹
本刊是研究和宣傳職業(yè)教育的學(xué)術(shù)性刊物。由河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院主辦。被評為全國優(yōu)秀社科學(xué)報、全國職業(yè)教育優(yōu)秀期刊一等獎、河南省一級期刊。 主要讀者對象為：職教管理部門、研究機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)和各級各類職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、研究人員和廣大師生。
河南科技學(xué)院學(xué)報
- 好的農(nóng)村教育及其實踐路徑
——從“在農(nóng)村的教育”走向“為農(nóng)村的教育” - 縣域基礎(chǔ)教育師資配置時空格局評價與高質(zhì)量發(fā)展策略
——以廣西壯族自治區(qū)為例 - 新時代高校思政課教師“思維要新”：意義、內(nèi)涵、路徑
- 延安時期高校馬克思主義理論教育的歷史考察及啟示
- 幼兒家長親子體育游戲參與意識和行為的現(xiàn)狀調(diào)查
- 《憲法學(xué)教學(xué)重點指南》視域下憲法學(xué)教學(xué)改革與實踐
- “雙創(chuàng)”型人才培養(yǎng)需求導(dǎo)向下經(jīng)濟法課程教學(xué)改革研究
- 論高校學(xué)報投稿需注意的幾個問題
- 交流學(xué)習(xí)者認知風(fēng)格對雙方語言準確性的影響
- 在線學(xué)習(xí)力：內(nèi)涵、制約因素與提升路徑
- 基于公共服務(wù)均等化目標下教育資源分配分析
——以2019年安徽省統(tǒng)計數(shù)據(jù)為例