2017年2期
刊物介紹
本刊是圖書(shū)館學(xué)刊物。內(nèi)容主要包括圖書(shū)館學(xué)理論研究，圖書(shū)館工作經(jīng)驗(yàn)交流以及普及圖書(shū)館知識(shí)。
河南圖書(shū)館學(xué)刊
書(shū)評(píng)
公共圖書(shū)館
高校圖書(shū)館
- 眾創(chuàng)空間與高校圖書(shū)館結(jié)合的實(shí)踐模式研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校圖書(shū)館信息素質(zhì)教育策略
- 高校館員閱讀微推廣：主體定位、閱讀主旨和媒介選擇
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)研究
- 媒介融合背景下高校圖書(shū)館的數(shù)字移動(dòng)閱讀服務(wù)模式研究
- 芻議我國(guó)藝術(shù)院校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)平臺(tái)建設(shè)
- 地方高校圖書(shū)館地方文獻(xiàn)工作的實(shí)踐與思考
- 談高校圖書(shū)館的社會(huì)化服務(wù)
- 微閱讀時(shí)代高校圖書(shū)館的角色定位與閱讀服務(wù)創(chuàng)新
- 山西省高校圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)調(diào)查與分析
- 從個(gè)性化營(yíng)銷理論看高校圖書(shū)館應(yīng)對(duì)服務(wù)危機(jī)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書(shū)館嵌入式知識(shí)發(fā)現(xiàn)情報(bào)分析服務(wù)模式研究
- 數(shù)字閱讀時(shí)代高校圖書(shū)館學(xué)科館員閱讀推廣模式
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書(shū)館文化創(chuàng)新模式研究
- 高校圖書(shū)館電子資源訪問(wèn)日志評(píng)估體系研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)采訪新模式探討
工作探索
- 圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作中對(duì)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
- 讀書(shū)節(jié)與大學(xué)生的素質(zhì)教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”智慧圖書(shū)館運(yùn)行與發(fā)展策略
- 美、英、日、中四國(guó)圖書(shū)館員職業(yè)倫理規(guī)范之比較
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的義務(wù)館員培養(yǎng)模式研究
- 新常態(tài)下文化事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館電子圖書(shū)數(shù)字版權(quán)保護(hù)的方法及策略研究
- 應(yīng)用型本科院校學(xué)生紙質(zhì)圖書(shū)利用調(diào)查分析
- 民國(guó)時(shí)期徽州地區(qū)圖書(shū)館事業(yè)概述
- 圖書(shū)館采編業(yè)務(wù)外包的質(zhì)量控制
- 淺談《中圖法》（第5版）兒童文學(xué)類目的設(shè)置
- 基于大數(shù)據(jù)的圖書(shū)館信息模式與個(gè)性化服務(wù)研究
- 多校區(qū)圖書(shū)館統(tǒng)一聯(lián)合編目數(shù)據(jù)質(zhì)量控制探討
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)村級(jí)綜合性文化服務(wù)中心可行性研究
- 面向未成年人的外文館藏建設(shè)與推廣研究
- 陜南地情文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)校地共建方案研究
- 基于智慧服務(wù)的圖書(shū)館“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建研究
- 公共文化服務(wù)體系建設(shè)背景下文化志愿者工作建設(shè)研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)庫(kù)著作權(quán)問(wèn)題分析
- 基于ARCS模型的信息素養(yǎng)課程教學(xué)研究
- 基于讀者體驗(yàn)的閱讀模式分析與討論
- 圖書(shū)館“互聯(lián)網(wǎng)+物流”配送摭談
- 基于多元數(shù)據(jù)融合的教學(xué)參考資源服務(wù)模式實(shí)踐
- 基于新環(huán)境的高校信息素養(yǎng)教育模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)館信息素養(yǎng)教育的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 基于滲透式教育的高校圖書(shū)館全面育人研究
- 高校圖書(shū)館個(gè)性化定制服務(wù)管理模式與機(jī)制研究
- MOOC時(shí)代高校信息素養(yǎng)課程“翻轉(zhuǎn)課堂”構(gòu)建研究