江蘇廣播電視報·新教育
高教研究
- 雙碳經(jīng)濟背景下高校新能源專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀、困境及對策
- 六十年代《中國現(xiàn)代文學史》教材編寫的史事述略
- 聯(lián)絡口譯“互聯(lián)網(wǎng)+”項目式教學研究
- 當代大學生科學職業(yè)價值觀的培育與引導
- 高校學生干部職業(yè)性格能力分析與研究
- OBE教育理念在高等教育改革中的應用
- 疫情下的大學生思想政治教育
- 基于人才培養(yǎng)導向的“教學-競賽-項目”一體化藝術(shù)類課程教學改革
- 大學英語課程思政的實施路徑研究
- “一帶一路”背景下大學英語教學策略研究
- 基于模塊化教學的高等數(shù)學課程教學模式研究
- 關(guān)于高校體育教學中加強學生體能訓練的研究
- 高校商務英語專業(yè)學生的跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究
- TEM4題型改革對英語專業(yè)教學的啟示
- 民辦高校“應用文寫作”課程現(xiàn)狀及對策研究
- 面向?qū)?chuàng)融合的《證券投資學》課程教學體系構(gòu)建
- 應用型本科院校大學英語課程評價體系的構(gòu)建
- 工程教育專業(yè)認證背景下生物醫(yī)學工程應用型課程案例教學模式改革初探
- 高校網(wǎng)絡思政育人建設(shè)的現(xiàn)狀和有效路徑探討
- 基于“教、學、做”一體化的師范生《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》虛擬仿真教學探究
- 微課在高校英語聽力教學中的作用與反思探析
- 高校商務英語專業(yè)實踐教學體系現(xiàn)狀和對策研究
職教探索
- 旅游市場需求與學校人才供給的互動機制研究
- 創(chuàng)新“5+5”問題式專題化教學模式 打造“10”分受學生歡迎的思政課堂
- 新媒體視域下旅游英語教學路徑研究
- 高職學前教育專業(yè)分層遞進課程體系的構(gòu)建及教學模式創(chuàng)新的研究
- 高職院校三全育人的教育模式分析
- 關(guān)于提高學生干部能力的研究
- 高職院校學分制管理下學業(yè)導師制度模式的構(gòu)建策略研究
- 雙減政策后高職教師進入企業(yè)實踐的思考
- 外語教學融入中國傳統(tǒng)文化嫁接就業(yè)的研究
- 1+x制度下基于工作過程課程體系構(gòu)建研究
- 初探退伍軍人生源的高職英語課堂教學策略
- 以學生為主思想指導下的高職英語教學實施路徑
- 高職院校教師基本素養(yǎng)與職業(yè)教育改革相關(guān)性研究
- 現(xiàn)階段高職英語教學現(xiàn)狀與改進對策探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下動畫視聽語言課程教學改革探究
教育科研
教學實踐
教法探究
綜合論壇
- 智能倉儲通信系統(tǒng)
- 公共服務體系的供給側(cè)改革研究
- 新聞傳播與隱私權(quán)的關(guān)系
- 關(guān)于提升自來水公司檔案管理水平的對策探討
- 電氣工程及其自動化的發(fā)展現(xiàn)狀分析及發(fā)展趨勢
- 淺談古陶瓷修復的歷史背景與初步推廣
- 淺析網(wǎng)絡和新媒體的傳播的特點及其影響
- 當代中國藝術(shù)與油畫的互動
- 女大學生網(wǎng)絡游戲消費動機調(diào)查
- 關(guān)于海商法承運人適航義務相關(guān)問題的研究
- 關(guān)于中國現(xiàn)當代文學的人文精神教育探究
- 和諧管理理論視角下高校學生宿舍管理工作的開展
- 大數(shù)據(jù)時代人工智能在計算機網(wǎng)絡技術(shù)中的應用
- 一條河活起來了,一個民族正在逆流而上
- 未提交提單而交付貨物中海運承運人的責任
- 新聞攝影在新媒體語境下的融合與發(fā)展策略
- 得物
- 新時代高?;盍F支部建設(shè)對策探究
- 基于用戶體驗為核心的自動售藥機設(shè)計和實現(xiàn)
- 影視音樂在影視藝術(shù)中美的體現(xiàn)探析
- 廣告許人富有,實際卻讓人貧窮?
- 遼寧省鄉(xiāng)村休閑旅游綜合體發(fā)展路徑
- 土木工程房屋建筑設(shè)計的發(fā)展問題與對策
- “鮮果派”項目線上銷售的渠道模式研究
- 高校圖書館疫情防控期間運行方案
- 健身氣功對老年人高血壓疾病的運動處方探究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)背景下常德絲弦的研究現(xiàn)狀
- 中國民族音樂元素在電影音樂中的運用分析
- 職務發(fā)明的知識產(chǎn)權(quán)問題
- 電氣自動化技術(shù)在醫(yī)院的應用分析
- 基于人機工程學的自動販藥機的設(shè)計
- 論守正創(chuàng)新做好宣傳思想工作
- 情景劇小品
- 民族聲樂作品《文成公主》的音樂特點及演唱分析
- 贛南客家文化形象建構(gòu)及對外傳播