2016年4期
刊物介紹
《計算機教育》雜志由教育部主管，清華大學主辦，權(quán)威的、中高端計算機教育類的學術(shù)雜志。其辦刊宗旨是 “為我國計算機教育事業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)服務；為培養(yǎng)培訓各層次優(yōu)秀的IT專業(yè)和應用人才服務”。雜志力求把脈教育走勢，權(quán)威報道計算機教學成果、深度挖掘創(chuàng)新思想，見證教育發(fā)展。 讀者包括有教育影響力的專家，如院士、高校校長、院長、協(xié)會秘書長、信息產(chǎn)業(yè)領導、企業(yè)老總、知名的專家學者、以及高校師生、科研人員。
計算機教育
- Recent Development of Computer Science Education in USA
- 地方財經(jīng)類高校計算機實踐教學模式構(gòu)建
- 國內(nèi)MOOC用戶接受影響因素研究
- 基于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教輔系統(tǒng)的實驗課程改革
- 地方高師院校師范生信息素養(yǎng)影響因素研究
- 面向軍隊文化的大學計算機基礎教學跨領域應用能力培養(yǎng)模式
- Web2.0環(huán)境下大學生個人知識管理能力結(jié)構(gòu)分析
- OBE理念下計算機硬件課程群建設研究與實踐
- C++程序設計課程群互聯(lián)網(wǎng)教學改革探究
- 地方院?！爱a(chǎn)學研用”一體化應用創(chuàng)新型IT人才培養(yǎng)的探究與實踐
- 以能力培養(yǎng)為導向的數(shù)據(jù)庫實踐課程改革
- 計算機網(wǎng)絡實驗課程的探索與改革
- 建構(gòu)主義教學理論在軟件項目管理中的應用
- 讓MOOC落地的“大學計算機基礎一”翻轉(zhuǎn)課堂教學
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的計算機組成原理教學研究
- C語言課程設計的指導方案研究
- 文科計算機教學的計算思維能力培養(yǎng)“落地”問題
- 基于工程對象法的微機原理課程教學實踐
- 基于虛擬仿真軟件的項目驅(qū)動教學方法研究
- 國外開放教育模式資源比較與啟發(fā)
- 不同學期的離散數(shù)學課程教法
- 基于中高職銜接的職業(yè)資格證書體系的研究和實施
- 操作系統(tǒng)翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)模式比較研究
- 基于知識點劃分的大學計算機混合式教學研究
- 翻轉(zhuǎn)教學模式在程序設計語言中的實踐
- 計算機專業(yè)編程語言類課程教學的思考
- 微學習模式探析
- 校政企三方共建網(wǎng)絡空間安全研究基地產(chǎn)學研用協(xié)同發(fā)展