2009年15期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報(bào)刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨(dú)家策劃、專題、視點(diǎn)、教育觀察、管理智慧、問題討論、觀點(diǎn)參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
專題
- 守望平實(shí)
- “整數(shù)乘除”內(nèi)容分析與教學(xué)建議
- “整數(shù)乘除”典型教例
- “認(rèn)識分?jǐn)?shù)”教材解讀及教學(xué)建議
- 引領(lǐng)學(xué)生拾級而上
- “認(rèn)識分?jǐn)?shù)”備課參考
- 整體把握教材 提升實(shí)施水平
- “游戲規(guī)則的公平性”教學(xué)設(shè)計(jì)與分析
- 利用有效資源 拓展運(yùn)用能力
- “三角形的面積計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì)及思考
- 透視“算術(shù)”向“代數(shù)”的轉(zhuǎn)折，體現(xiàn)建模思想
- 從幾個(gè)數(shù)學(xué)概念例談理解和把握教材
- 淺談小學(xué)英語備課過程中的“對話”意識
- 綜合實(shí)踐活動的“三種境界”
- 基于語文學(xué)科的綜合實(shí)踐活動課
- 在實(shí)踐中提高小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施質(zhì)量
- 綜合實(shí)踐活動課程推進(jìn)：三個(gè)層面的重點(diǎn)
- “平面圖形的面積”編寫特點(diǎn)與教學(xué)建議