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2017年2期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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卷首
學(xué)校生活的選擇
幸福教育的樣子
幸福在故事里
人物
協(xié)進(jìn)化學(xué)：指向師生共同成長(zhǎng)的教學(xué)探索
奔向地平線
課例研究
《巨人的拼布被》課堂教學(xué)實(shí)錄
讓數(shù)學(xué)知識(shí)在繪本教學(xué)中自然生長(zhǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)的意蘊(yùn)與價(jià)值
課改視界
結(jié)構(gòu)主義教學(xué)在高三歷史復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
勞技教學(xué)中范作的準(zhǔn)備與使用
搭建語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的四個(gè)支點(diǎn)
鄉(xiāng)村多媒體語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生學(xué)力的突圍與重建
課堂密碼
“了然于胸”才能“靈活駕馭”
有效提升高中體育特長(zhǎng)生文化課教學(xué)的思考與實(shí)踐
目標(biāo)引控下的一致性語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考
讓學(xué)生的主動(dòng)參與由淺表向深層漫溯
案例
在歷史課堂教學(xué)中培育學(xué)生的“史料實(shí)證”素養(yǎng)
為生長(zhǎng)而教：品德課堂教學(xué)的旨?xì)w
“未來(lái)教室”：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新時(shí)空
教師憑什么贏得學(xué)生的尊敬
調(diào)查
小學(xué)教師讀書(shū)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
寫點(diǎn)
親愛(ài)的孩子，謝謝你！
阿爾法狗，會(huì)瘋嗎？
孩子，我們準(zhǔn)備好了
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