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2022年5期
刊物介紹
教學版(小學課例教研)面向廣大一線教師,辦刊宗旨為“聚集基礎教育課改,引領教師專業(yè)成長”。
江西教育B
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教研
教育改革的又一次華麗轉身
三十韶光別樣紅
課題研究框架圖的邏輯結構類型及內涵
融合性任務:從“一”字形人才到“十”字形人才
P-T-E-A:小學語文“非連”試題項目化命制四要素
以“基因”觀處理小學數(shù)學教學的思考與實踐
淺談語文教師寫作的困境與突圍
整本書導讀課,還能上得更好
教學
用生活打開學科育人的邏輯向度
創(chuàng)意+:學科邏輯與生活邏輯的有機融合
隨手記:用生活場景打開兒童習作啟蒙
生活邏輯:兒童數(shù)學高階思維發(fā)展的另一個向度
以美立學:兒童審美生活的在場建構
打造生動、高效的小學低年級語文課堂
明理通法,發(fā)展思維
抓住細節(jié),品析人物
題組建構 質疑反思 變式拓展
以“1+x”法構建古詩詞教學新模式
居家模式下非正式學習的實踐探索
深度研讀教材,讓教學走向深入
運用思維導圖促進知識整體建構
運用新媒體打造整本書閱讀共同體
“簡要復述”有法可依
成長
把臉朝向太陽,就永遠不會看到陰影
寶藏女孩,你最珍貴
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