2014年12期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊，由廣西師范大學(xué)主管、廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)主辦、廣西期刊傳媒集團(tuán)編輯出版。主要出版教育教學(xué)論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內(nèi)容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育。始終秉持“立足教育實(shí)踐，展望教育未來(lái)”，致力于在教育實(shí)踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實(shí)踐中洞察教育未來(lái)的教育研究與交流的平臺(tái)。于2016年入選國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊目錄；于2018年獲評(píng)“廣西優(yōu)秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。 br 聯(lián)系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團(tuán)《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯(lián)系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
- “The Horse and the Dog”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
- 從一節(jié)英語(yǔ)課看學(xué)生課堂參與度
- 課堂提問(wèn)之觀察與反思
- 教師課堂反饋語(yǔ)之觀察與思考
- 簡(jiǎn)單高效易操作
——評(píng)赤壁路小學(xué)新課堂觀察模式 - 關(guān)注整體，均衡發(fā)展
——“The Horse and the Dog”教學(xué)反思 - 讓自己成為經(jīng)典
- 重建對(duì)方法的認(rèn)識(shí)
- 教育，應(yīng)該從哪里出發(fā)?
- 醒來(lái)之痛與偉大的人生抉擇
——《風(fēng)箏》一文的深度解讀 - 中等職業(yè)汽車營(yíng)銷專業(yè)課程體系構(gòu)建與探究
——以柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例 - 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念下市場(chǎng)營(yíng)銷課程教學(xué)模式研究
- 通過(guò)雙證書(shū)提高中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力
- 中職學(xué)校校企共建數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)的研究和實(shí)踐
- 基于校企合作的中職校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與運(yùn)行管理
- 淺談中職院校頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)體系的建立
——基于營(yíng)銷類專業(yè)評(píng)價(jià)體系研究 - 從“德育創(chuàng)新”到“特色德育課程”
——兼談公民教育課程的校本實(shí)踐與思考 - 把握特點(diǎn)，講究藝術(shù)，做好德育工作
- 小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐追求
——以廈門市大同小學(xué)“奮進(jìn)礪人”校園文化建設(shè)為例 - 論廣州地區(qū)初中階段名校辦民校的社會(huì)貢獻(xiàn)
- 課堂變化在教師專業(yè)發(fā)展中生成
- 城鎮(zhèn)化背景下幼兒園新教師培訓(xùn)工作初探
- 多媒體教學(xué)課件的文字設(shè)計(jì)研究
- 讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)課文
——以《小河和青草》教學(xué)為例 - 談?wù)務(wù)Z文略讀課文教學(xué)的方法
- 利用“多元評(píng)價(jià)”營(yíng)造精彩作文教學(xué)
- 哪來(lái)的14元?
——中學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)期望”教學(xué)芻議 - 數(shù)學(xué)發(fā)展模型思想之我見(jiàn)
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體的結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 摒棄教材“專制”，豐富課程資源
——淺談新課程背景下初中英語(yǔ)課程資源的開(kāi)發(fā)和整合 - 培養(yǎng)高中生英語(yǔ)閱讀能力的策略
- 東西南北與左右上下
——例談中學(xué)地理學(xué)科的課堂品相構(gòu)建 - 淺談高中物理中的知識(shí)類比
- 初中化學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探析
- 實(shí)施健康教育，托起明天的太陽(yáng)
——幼兒健康教育的有效策略探究 - 巴彥淖爾市教育局赴大連考察學(xué)習(xí)高中新課改經(jīng)驗(yàn)的報(bào)告
- 發(fā)現(xiàn)好教師·夢(mèng)開(kāi)始的地方有他守望的身影
- 教師“心”觀察·教師理當(dāng)“好為人師”
- 身邊的學(xué)生·這樣的學(xué)生，也許有很多
- 更正啟事
- 構(gòu)建校園精神文化 引領(lǐng)特色學(xué)校建設(shè)
- 努力打造積極健康的科研校園文化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展——廣西防城港市科研校園文化研究報(bào)告
- 莫讓“誤解”毀了教師績(jī)效工資
- 論工程機(jī)械人才培養(yǎng)模式的改革
- 中職服裝實(shí)訓(xùn)基地流程設(shè)計(jì)探究
- 電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)樹(shù)立與創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)的探索及實(shí)踐
- 服裝工藝課項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)模式改革的幾點(diǎn)思考
- 工學(xué)結(jié)合模式下的中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)改革初探
- 多問(wèn)一句話
- “山東省第二屆中小學(xué)課程與教學(xué)改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”綜述
- 關(guān)于雙分制教育的幾點(diǎn)思考
- 課程觀來(lái)到“后現(xiàn)代”
- 裁剪課程與課程裁剪
- 作文評(píng)改的學(xué)生元認(rèn)知
- 還原歷史的生動(dòng)色彩——《近代社會(huì)生活的變遷》為例
- 開(kāi)發(fā)課程資源 實(shí)施有效教學(xué)
- 基于數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)意圖的再思考
- 整合家校互動(dòng)教育優(yōu)勢(shì)提高德育實(shí)效性
- 發(fā)揮任課教師作用 共建和諧班集體——關(guān)于全員德育隊(duì)伍建設(shè)的思考