教育教學論壇
特別關注
教改創(chuàng)新
- 《生物化學》在制藥工程專業(yè)教學中的改革與實踐
- 脈沖與數(shù)字電路課程教學模式改革探討
- 對高校體育教學改革的思考
- 高校環(huán)境設計專業(yè)《建筑結(jié)構(gòu)設計》課程教學改革探討
- 獨立院校實踐教學模式的創(chuàng)新思考
- 本科計量地理學課程教學改革初探
- 《園藝植物離體培養(yǎng)學》課程的實施與改革探索
- 《地球物理數(shù)據(jù)處理與反演》課程教學改革與實踐
- 《采礦學》本科專業(yè)教材建設改革與實踐
- 《材料成型技術》課程改革探索
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的《機械設計基礎》教學改革
- 高職院?!侗门c風機》課程教學改革探索與實踐
- 基于工作過程的《低壓電氣線路》課程教學模式改革與實踐
思想品德
教法研究
- “同班異課”跟隨:一種有效的督導方式引發(fā)的思考
- 教師不再壟斷知識傳播的背景下大學數(shù)學教與學
- 現(xiàn)代教育技術在初中數(shù)學教師教學中的應用現(xiàn)狀及策略分析
- 體育中學小班教學條件下的分層教學方法研究
- 基于單片機的“C語言”教學方法探討
- 試論比較教學法在“概論”課教學中的運用
- 高等數(shù)學教學中多媒體的合理使用
- 豐富大學物理教學手段 提高教學質(zhì)量
- 項目教學法在《電源技術》教學中的應用
- 生態(tài)史觀在歷史教學中的運用
- 基于網(wǎng)絡交互教學模式下學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學數(shù)學教學要注意培養(yǎng)學生的科學思維方式
- 淺談PBL教學法在醫(yī)學課程中的應用
- 實踐教學法在高校世界貿(mào)易組織法課程的運用研究
- 加強《乳品分析實驗》課程學習幾點思考
探索與實踐
- 基于網(wǎng)絡的中醫(yī)專業(yè)中藥學教學資源平臺構(gòu)建探索
- 省屬高??蒲行椭扑幑こ瘫究茖I(yè)人才培養(yǎng)機制探索
- 自動化專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索
- 國際學院中美合作項目英語課程教學改革與實踐
- 共建起飛的平臺
- 可編程控制器實踐教學探討
- 職業(yè)技術學校有效教學模式的探索與實踐
- 材料成型及控制工程專業(yè)實踐教學研究與探索
- 仿真課群教學改革與實踐
- 應用型高?!段⑸飳W》雙語課程本科教學的研究與實踐
- BLOSSOM教學法在高校思政課程中的探索與實踐
- 基于教育實習過程和模式的實踐與探索
- 城市規(guī)劃專業(yè)實踐課程體系改革探討
- 中國特色社會主義理論體系概論教學實效性探究
- 需求導向型彈性化教學管理模式的探索與實踐
專題研討
- 心理咨詢技術在深度輔導工作中的創(chuàng)新應用
- 淺談畜牧獸醫(yī)專業(yè)??飘厴I(yè)生的就業(yè)
- 實用主義哲學影響下的美國大學校園規(guī)劃
- 試論圖書館社會教育職能的發(fā)展
- 格斗專項訓練中的運動損傷及預防
- 洛克的獎懲教育思想對現(xiàn)代教育的啟示
- 英語專業(yè)教學方式與學生學習幸福感關系初探
- 試述缺陷生命訴訟的可行性
- 傳承與借鑒
- 淺議“蒙田式”人文主義教育思想
- 試探英漢對比研究理論的發(fā)展
- 社會學視界下的階層方言的差異性分析
- 關于中學生學習倦怠的敘事性研究
- 高職院校學生運動損傷的調(diào)查與分析
- 第十二屆全國運動會藝術體操比賽觀后感
- 制訂《應征適齡人員體能標準》必要性分析
- 對消斑護膚養(yǎng)顏丸院內(nèi)制劑物價制定的研究
- 美國主流社會文化形態(tài)和對猶太宗教文化的壓制
- 轉(zhuǎn)變觀念 將維吾爾醫(yī)療醫(yī)藥推向市場
- 天津回族重刀武術的保護與傳承
教師觀點
課題項目
- 五年制臨床醫(yī)學卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)中醫(yī)學人文教育的探索
- 構(gòu)建基于工學結(jié)合的經(jīng)貿(mào)類專業(yè)教學質(zhì)量評價指標體系
- 高職院校通信技術專業(yè)實訓基地建設與運行
- 物聯(lián)網(wǎng)實驗室環(huán)境監(jiān)測教學實驗平臺研究
- 基于網(wǎng)絡資源利用的工科院校實踐性教學改革的研究
- 生本取向評價策略的構(gòu)建與實施
- 高校CAD/CAE課程考核改革的探索與實踐
- 網(wǎng)絡環(huán)境下獨立學院大學生自主學習能力培養(yǎng)模式探索
- 項目化管理模式在動畫實用型人才培養(yǎng)中的探索與實踐
- 校院二級排課管理運行模式研究與實踐
- 精英化應用型護理本科專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 巖石力學課程實踐性教學改革探討年
- 我校公共選修課的現(xiàn)狀與探索改革
- 管道工藝設計課程工程實踐場所的構(gòu)建與應用
- 無邊界職業(yè)生涯視角下女大學生就業(yè)能力培養(yǎng)
- 依托國家重點學科 促進大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 現(xiàn)代通信技術綜合實訓室建設與教學模式改革
- 組合式微生物學課程雙語教學體系的構(gòu)建
- 高得率制漿漂白技術在輕化工程本科實驗教學中的應用建設
- 三位一體的計算機實驗教學示范中心建設探討
- 人力資源管理專業(yè)嵌入式教學模式實踐分析
研究生教育
高教研究
- 化學生物學與藥物研發(fā)淺議
- 培養(yǎng)學生數(shù)學符號感的教學策略
- 如何在學分制建設下引導學生選課的探討
- 基于健康教育理念的護理專業(yè)《生理學》教學研究
- 論我國高等教育中的通識教育
- 對高校本科生調(diào)停課現(xiàn)象的分析與思考
- 主動·拓展·實踐
- 高校學術講座現(xiàn)狀分析及學術講座提振措施的研究
- 改革高校專業(yè)設置 提高畢業(yè)生就業(yè)率
- 在資源環(huán)境科學專業(yè)人才培養(yǎng)過程中強化海洋生物資源與環(huán)境教學的探討
- “以人為本”的教學在高校中的剖析
- 網(wǎng)絡環(huán)境下時事新聞在大學英語讀寫課上的運用
- 研究型大學通識教育現(xiàn)狀研究
- 加強實踐環(huán)節(jié)的指導作用 培養(yǎng)能源環(huán)境治理領域高素質(zhì)人才
- 有機化學本科教學中設置討論課的思考
- 凸輪機構(gòu)動態(tài)測試實驗臺在機械原理綜合實驗教學中的應用
- 探索高校學生質(zhì)量評價體系