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重要論述

• 重要論述

本期聚焦

• 時代呼喚“大先生”
• 新時代教師的“大先生”鏡像
• “大先生”的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與師范生培養(yǎng)
• 培養(yǎng)造就鄉(xiāng)村小學(xué)“大先生”的師德養(yǎng)成教育探索

喜迎黨的二十大 辦人民滿意的教育

• 合肥市：教育信息化為校園插上“智慧翅膀”

德育論壇

• “六個維度”助力初中道德與法治課的線上有效性教學(xué)
• SAP下科任教師在校園欺凌預(yù)防中的定位與干預(yù)策略

理論探討

• 論孔子啟發(fā)式教育理念對中小學(xué)教學(xué)改革的啟示及其實現(xiàn)路徑

教研與教學(xué)

• 地理思維：地理學(xué)科關(guān)鍵能力的應(yīng)然指向
• 基于項目式學(xué)習(xí)的假期作業(yè)設(shè)計探索
• 輕叩文言文的大門 體味小古文之精彩
  ——統(tǒng)編小學(xué)語文教材中文言文選與教的研究
• 數(shù)學(xué)課外實踐作業(yè)也要“形散神聚”
• “人工智能+教育”背景下初中化學(xué)智慧課堂教學(xué)的實踐研究
• 幼兒園課程生活化游戲化的建構(gòu)與實施
• 基于項目化學(xué)習(xí)的初中群文閱讀教學(xué)探究
  ——以統(tǒng)編語文教材九年級上冊《行路難》教學(xué)為例

• 教育發(fā)展江淮行 包河區(qū)
• 人物