教育文匯(綜合版)
重要論述
本期聚焦
喜迎黨的二十大 辦人民滿意的教育
德育論壇
教研與教學(xué)
- 基于PBL 的促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的教學(xué)策略探析
——以學(xué)校暑期語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為例 - 單元整體觀照下習(xí)作單元教學(xué)的探索與思考
——以小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)習(xí)作單元為例 - 歷史課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)之我見(jiàn)
- 探究落實(shí)“雙減”政策下的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于高階思維小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”課的教學(xué)策略思考
- 高中生物探究類(lèi)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新構(gòu)建研究
- 如何在小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)中滲透漢字文化