2021年9期
刊物介紹
研究基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,傳播素質(zhì)教育的文化。刊物將針對課程改革和教育教學(xué)的實際,刊發(fā)觀點新、質(zhì)量優(yōu)、指導(dǎo)性強的文章。貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為...研究基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,傳播素質(zhì)教育的文化??飳⑨槍φn程改革和教育教學(xué)的實際,刊發(fā)觀點新、質(zhì)量優(yōu)、指導(dǎo)性強的文章。貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。更多簡介
課程教學(xué)研究
專題·研究
實踐·現(xiàn)場
- 基于核心素養(yǎng)的重力勢能和動能的教學(xué)改進
- STEM理念下數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
——以初中數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)為例 - 課堂轉(zhuǎn)型:從學(xué)習(xí)者走向“研究者”
——“學(xué)習(xí)性寫作”在《項脊軒志》閱讀教學(xué)中的運用 - 初中英語以讀促寫教學(xué)策略研究
- “問學(xué)”:破解經(jīng)典古詩的言語密碼
——以部編教材五年級上冊《楓橋夜泊》為例 - 基于核心素養(yǎng)的高中思想政治課深度教學(xué)探析
- 淺談問題導(dǎo)學(xué)在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運用New Welcome to English教材閱讀教學(xué)為例
——以 - 用好黨史紅色資源,提高思政育人效能