2013年1期
考試·教研版
考試?yán)碚撆c實(shí)踐
高教研究
職業(yè)教育
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀及管理方法初探
- 論德國高職教育模式的發(fā)展與啟示
- 反思中職服裝結(jié)構(gòu)制圖教學(xué)改革與探索
- 中職學(xué)校英語教學(xué)之我見
- 讓學(xué)生合作起來學(xué)習(xí)“機(jī)械制圖”
- 淺談職教“后進(jìn)生”動(dòng)手能力之教學(xué)
- 中職機(jī)械專業(yè)鉗工、焊工教學(xué)現(xiàn)狀與存在的問題
- 高職礦山機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系建設(shè)探究
- 淺析職高英語教學(xué)中存在的問題及其對(duì)策
- 職業(yè)教育計(jì)算機(jī)課新型教學(xué)模式與實(shí)訓(xùn)方法分析
- 建構(gòu)主義理論在高職院校英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論中職語文教學(xué)中的德育教育
- 中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 在商務(wù)禮儀訓(xùn)練中提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的方法研究
- 淺談高職院校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中存在的問題及對(duì)策研究
- 如何加強(qiáng)中職學(xué)校教研組建設(shè)
- 淺論高職英語視聽說教學(xué)中英文電影應(yīng)用的利弊
- 淺論中職英語教育的發(fā)展
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)面臨的就業(yè)形勢與對(duì)策淺析
- 電腦在高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職英語教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談中等職業(yè)教育中的參與式教學(xué)與合作學(xué)習(xí)
- 電氣自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)探索
- 讓《機(jī)械制圖》課堂氣氛活躍起來
- 中職會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
教學(xué)法研究
- 小組合作學(xué)習(xí)之新變革——“一幫一”教學(xué)模式
- 摭談“支架式教學(xué)模式”在詩歌導(dǎo)學(xué)案中的滲透
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 建構(gòu)主義理論融入初中英語教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)反思教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在高職院校專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展分層教育
- 高中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)的探索
- 淺析高中語文“探究式” 學(xué)習(xí)模式
- 高中語文互動(dòng)教學(xué)法的有效應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)法的實(shí)施
- 例談以“誤”促“悟”教學(xué)法
創(chuàng)新教育
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理健康教育
- 高中物理教學(xué)中的情感教育
- 提高課堂效率，我們能做什么？
- 英語快速閱讀的技巧
- 初中生物學(xué)教學(xué)中健康人格教育的嘗試
- 論現(xiàn)代教育技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文課上學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 英語文化節(jié)，英語學(xué)習(xí)者的盛宴
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培育論析
- 創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氛圍 激活學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 做學(xué)生的良師益友
- 論中國傳統(tǒng)裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提高課堂效率
- 我對(duì)“糖式”教育的理解
- 淺談?wù)n堂游戲在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新方法
- 等效平衡的建立與等效平衡狀態(tài)的特點(diǎn)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要呈現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)
- 技校英語實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)研究
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性地使用教科書的理論和實(shí)踐
科教論壇
- 淺談分離思想在高中實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用
- 實(shí)現(xiàn)高中物理習(xí)題講評(píng)課高效性的對(duì)策
- 淺談指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)問題歸類
- 培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的思考
- 如何培養(yǎng)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)
- 培養(yǎng)問題意識(shí) 實(shí)施有效教學(xué)
- 淺析中學(xué)語文教學(xué)中課外閱讀與寫作的結(jié)合
- 跨文化意識(shí)與高中英語詞匯教學(xué)
- 高中英語“差生”另類激勵(lì)探析
- 論中學(xué)地理教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)原則
- 小議在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中提高學(xué)生素質(zhì)
- 當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 淺談如何提高英語教學(xué)水平
- 高中語文教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 試論高中生物教學(xué)中學(xué)生人文素質(zhì)的提高之策略
- 淺談初中物理課堂教學(xué)藝術(shù)
- 考后講評(píng)的得法，效果事半功倍
- 恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)讓我的課堂神采飛揚(yáng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)合理化路徑構(gòu)建的實(shí)證分析
- 淺談初中歷史教學(xué)中如何弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德教育
- 高效課堂背景下中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的策略
- 如何提高初中政治課堂教學(xué)有效性
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生語言文字的審美感受力
- 以生活實(shí)際為契機(jī)，提升學(xué)生地理思維能力
- 高中地理教學(xué)中“文字表述能力”的培養(yǎng)
- 論提高初中生英語寫作的策略
- 普通高中高三文科女生心理調(diào)節(jié)的實(shí)踐策略
- 淺談教學(xué)中的動(dòng)作示范
- 論學(xué)生資源在高中英語課堂中的應(yīng)用
- 淺談如何提高初中生化學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 細(xì)胞生物學(xué)教改淺析
- 為學(xué)生插上語文學(xué)習(xí)的“雙翼”
- 高中化學(xué)教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 初中英語口語教學(xué)的意義與策略
- 高中物理教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何寫出一篇高水平的英語作文
- 建立英語教學(xué)中新型的師生關(guān)系
- 試論作文教學(xué)的策略
- 如何巧做英語課堂筆記
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)思想方法
- 芻議初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中物理課堂上的“有效提問”策略
- 高中語文個(gè)性化閱讀
- 淺談初中文言文教學(xué)
- 聽寫與英語教學(xué)
- 巧記知識(shí) 優(yōu)化歷史教學(xué)
- 實(shí)施多元評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 注重教學(xué)反思 提高課堂實(shí)效
- 初中思想品德課教學(xué)生活化的探索
- 就如何提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的教學(xué)探討
- 淺談新形勢下如何發(fā)揮思想政治課的德育功能
- 對(duì)初中思想品德課評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
教學(xué)探討
- 初中物理“速度”一課教學(xué)設(shè)計(jì)與體會(huì)
- 試論初中生物概念教學(xué)的有效策略
- 創(chuàng)新學(xué)習(xí)“五步”教學(xué)模式
- 專業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué)繹課方式的探索與思考
- 高中生物課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的探討
- 落盡豪華見真純
- 由情入境，由境入學(xué)
- 高中歷史有效課堂的探究
- 論教育教學(xué)方法的選擇
- 讓形成性評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)
- 談?dòng)⒄Z教學(xué)中的厭學(xué)問題
- 試論初中政治課的有效性教學(xué)
- 從“師問生”到“生問師”的華麗轉(zhuǎn)身
- 分類法在突破涉及數(shù)量關(guān)系離子反應(yīng)方程式書寫中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因及對(duì)策
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的歷史課堂
- 淺談高中物理課堂教學(xué)的有效性
- 淺析初中物理教學(xué)的有效性
- 新時(shí)期提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)水平的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)CAI的幾點(diǎn)思考
- 如何使中學(xué)思想品德課不枯燥
- 在語文教學(xué)中塑造學(xué)生健康人格
- 中國英語學(xué)習(xí)者在聽力任務(wù)教學(xué)中的思考與分析
- 概念教學(xué)功夫到，能力培養(yǎng)自然成
- 注重?cái)?shù)學(xué)思想滲透 提升創(chuàng)新思維品質(zhì)
- 全面理解兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一
- 單元考試學(xué)生自主命題的初步探討
基礎(chǔ)教育研究
- 小學(xué)低年級(jí)語文朗讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展
- 童年·陽光·奧運(yùn)·健康
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的能力
- 一年又一年 家訪促和諧
- 秉持用心狀態(tài)，苦練育人本領(lǐng)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及優(yōu)化策略
- 小學(xué)語文口語交際課程目標(biāo)創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究
- 勞動(dòng)最光榮——淺談低年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)
- 如何做好小學(xué)低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)
- 處處留心皆學(xué)問——說說語文課的課前五分鐘
- 如何縮小初二年級(jí)英語兩極分化問題
- 小學(xué)英語課堂自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
新課程研究
- 新課程背景下提高高中生物教學(xué)有效性分析
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生能力
- 新課改背景下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
- 淺談新課改下高中化學(xué)的改革
- 新課改下高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)策略分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中體育教學(xué)芻議
- 新課改模式下政治學(xué)科高三復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的基本環(huán)節(jié)
- 新課程理念下中學(xué)化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問題能力的策略
- 基于新課改的“探究性”教學(xué)方法在高中物理習(xí)題課中的應(yīng)用探索
- 新課標(biāo)下語文閱讀教學(xué)方法探討
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)概念課
- 解析新課程下初中語文課堂教學(xué)管理存在的問題及對(duì)策
理論研究
- 滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)
- “你們是我的寶！”
- 國外網(wǎng)絡(luò)信息資源中文利用實(shí)證研究
- 仁愛英語Project English 修訂版教材亮點(diǎn)123
- 試談舞蹈與基礎(chǔ)學(xué)科的密切關(guān)系
- 做個(gè)智慧型“懶”教師
- 淺析古典式摔跤技術(shù)特點(diǎn)及針對(duì)性培養(yǎng)
- 重建師道尊嚴(yán)
- “參與—體驗(yàn)”教學(xué)模式在初中音樂欣賞課中的應(yīng)用
- 分析我國強(qiáng)激光物理研究取得重大進(jìn)展
- 淺談?dòng)變簣@閱讀教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的實(shí)踐與反思
- 抓安全管理，促校園平安
- 回眸三十年 感恩學(xué)子情
- 向量法的應(yīng)用舉隅
- 《內(nèi)隱和外顯語言學(xué)習(xí)：二語習(xí)得與雙語習(xí)得中的條件，過程，知識(shí)》評(píng)介
- 如何在幼教中滲透鄉(xiāng)土文化教育
文體教學(xué)與研究
- 淺析高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談中國畫的用筆
- 淺談體育教學(xué)中的德育滲透
- 淺析把握體育教學(xué)規(guī)律提高體育教學(xué)質(zhì)量
- 論高中美術(shù)鑒賞的必要性
- 中學(xué)體育教學(xué)如何建立和諧的師生關(guān)系
- 小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透
- 淺談大學(xué)羽毛球興趣培養(yǎng)對(duì)大學(xué)生身體體質(zhì)的影響
- 淺談小學(xué)唱歌教學(xué)的模式
- 如何提高小學(xué)生美術(shù)語言的理解和運(yùn)用能力
- 做一個(gè)幸福的藝術(shù)教師
- 快樂教學(xué)法在高中籃球課堂中的踐行探研
- 新課標(biāo)下的美術(shù)鑒賞教學(xué)
- 如何訓(xùn)練初中生立定跳遠(yuǎn)
- 淺談如何在體育教學(xué)中滲透素質(zhì)教育
- 淺議初中體育課堂創(chuàng)設(shè)自由民主氣氛的策略
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的欣賞課
- 淺談中國畫的構(gòu)圖特點(diǎn)
- 試論籃球教學(xué)中的基本功訓(xùn)練
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何把握多媒體的運(yùn)用
- 如何在信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 談?dòng)?jì)算機(jī)輔助教學(xué)在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程中的必要性
- 利用多媒體進(jìn)行小學(xué)英語教學(xué)的一點(diǎn)感悟
- 淺談遠(yuǎn)程教育資源在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析高中信息技術(shù)的課堂教學(xué)的有效性
- 如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)生德育教育
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教學(xué)中的多媒體運(yùn)用
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析多媒體計(jì)算機(jī)在中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用