考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
教材研究
教育視野
語文教學(xué)與研究
- 高中語文教育中的人格教育淺論
- 高中語文文學(xué)名著閱讀有效教學(xué)實(shí)施策略探究
- 參與式教學(xué)在新課標(biāo)下課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)建高效語文教學(xué)課堂和情感教育滲透
- 《裝在套子里的人》說課稿
- 《揚(yáng)州慢》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中學(xué)語文教學(xué)隨筆
- 張弛有度,教學(xué)之訣竅
- 求得本真的閱讀教學(xué)策略探微
- 創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境, 激活初中語文教學(xué)
- 問渠那得清如許,為有源頭活水來
- 語文教學(xué)總結(jié)
- 讓孩子成為想象的天使
- 小學(xué)語文教育研究
- 語文教學(xué)中應(yīng)該注意的問題
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法的對(duì)策研究
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)探析
- “量體裁衣”,浸潤教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)的四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
- 當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀探析
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 應(yīng)用型本科院校的離散數(shù)學(xué)教學(xué)研究與探討
- 壓縮映射原理的應(yīng)用探討
- 帳篷設(shè)計(jì)的優(yōu)化數(shù)學(xué)模型
- 列方程的方法與技巧
- 高中數(shù)學(xué)“數(shù)形結(jié)合”問題再探究
- 數(shù)學(xué)中的概念教學(xué)
- 函數(shù)三劍客之函數(shù)定義域
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧
- 高中數(shù)學(xué)合情推理的教學(xué)研究
- 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的綜合運(yùn)用
- 實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的策略
- 數(shù)學(xué)新課程中學(xué)生的主體與自主學(xué)習(xí)
- 在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 淺析數(shù)學(xué)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論情感教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 給數(shù)學(xué)課堂一片“綠光森林”
- 如何把數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系
- 論學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)解析
- 《分扣子》教學(xué)案例
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)等生、學(xué)困生和后進(jìn)生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
外語教學(xué)與研究
- 基于市場(chǎng)本位的英語復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究
- 適應(yīng)贛州對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的英語翻譯人才培養(yǎng)
- 淺析英語長句的翻譯技巧
- 《動(dòng)詞隱喻的本體研究》評(píng)介
- 視覺記憶與聽覺記憶的比較探究
- 英語朗讀教學(xué)與語感培養(yǎng)
- 論高中英語閱讀教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 預(yù)測(cè)策略在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 打好詞匯基礎(chǔ),提高閱讀能力
- 探究教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語有效寫作教學(xué)對(duì)策
- 通過主課文進(jìn)行高中英語語言知識(shí)教學(xué)的對(duì)策分析
- 讓英語晨讀更受學(xué)生歡迎
- 復(fù)述法在中學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 淺議英語課堂教學(xué)機(jī)智
- 讓高三英語課堂充滿快樂
- 如何提高初中英語總復(fù)習(xí)的效率
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W習(xí)英語的內(nèi)在動(dòng)力
- 讓小學(xué)英語課堂煥發(fā)生命活力
- 例談如何進(jìn)行英語教學(xué)交流
- 小學(xué)英語教學(xué)探析
- 小學(xué)英語教學(xué)初探
- 簡筆畫與小學(xué)英語課堂教學(xué)
體育教學(xué)與研究
- 對(duì)高校體育管理理念變化的認(rèn)識(shí)和對(duì)策分析
- 分層教學(xué)法在高職院校公共體育排球選項(xiàng)課中的實(shí)驗(yàn)研究
- 基于健美操教學(xué)過程中“輔助”肌群訓(xùn)練的思考
- 安徽省青少年賽艇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺析初中生體育學(xué)習(xí)中消極情感的破解
- 小學(xué)體育教學(xué)七法
- 如何上好小學(xué)體育課
- 小學(xué)體育教學(xué)淺探
- 醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)開設(shè)醫(yī)院信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)課程的實(shí)踐
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 以過程思想引領(lǐng)思品課堂教學(xué)
- 中學(xué)思想政治課教學(xué)藝術(shù)淺論
- 打造靈動(dòng)舒展課堂, 增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效
- 新形勢(shì)下初中政治教師角色的重新定位
- 讓初中政治教學(xué)更好地服務(wù)學(xué)生成長
- 對(duì)初中思想品德課的十點(diǎn)思考
- 提高初中政治教學(xué)效率“四法”
- 論如何讓初中思想政治課真正進(jìn)入學(xué)生心中
- 立足初中生身心特點(diǎn)開展政治教學(xué)
- 試論中學(xué)歷史教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 歷史教師在課堂上要講究語言藝術(shù)
- 初中歷史教學(xué)方法的歸納與研究
- 初中歷史教學(xué)中不可忽視的幾個(gè)因素
- 提高高中地理地圖教學(xué)有效性的方法和技巧
- 淺論中學(xué)地理常用教學(xué)法
- 高中地理興趣教學(xué)法探析
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理高效課堂與有效教學(xué)模式探究
- 淺析高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力出現(xiàn)的瓶頸及破解之法
- 用現(xiàn)代化和信息化重構(gòu)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)
- 由一道習(xí)題的錯(cuò)解談發(fā)生超重與失重的條件
- 芻議新課程背景下物理作業(yè)的布置與批改
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
- 淺論初中物理課程下的合作學(xué)習(xí)
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法探究
- 實(shí)驗(yàn)微型化,課堂效率化,學(xué)生主體化
- 淺析高中化學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化策略
- 高中化學(xué)滲透“環(huán)境保護(hù)”研究性學(xué)習(xí)案例
- 初中化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境保護(hù)教育
- 對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的探索
- 參與式教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的實(shí)施策略
- 培養(yǎng)學(xué)生提出問題能力的高中生物教學(xué)實(shí)踐與思考
高教高職研究
- 大眾文化的超越性與思想政治理論課教育發(fā)展的關(guān)系
- 伯頓·克拉克的高等教育思想
- 由教授治校的變遷引發(fā)的思考
- 高校教務(wù)管理系統(tǒng)的構(gòu)建與分析
- 高校實(shí)施學(xué)分制管理運(yùn)行機(jī)制研究
- 軍校學(xué)員信息素養(yǎng)培養(yǎng)探析
- 創(chuàng)新高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的若干思考
- 大學(xué)生教育消費(fèi)狀況的調(diào)查研究
- 傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段的比較研究
- 淺析軍隊(duì)任職教育中的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法
- 高校留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的隱性教學(xué)成本探究
- 化工類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的探索與實(shí)踐
- 提高課堂教學(xué)質(zhì)量的三個(gè)重要環(huán)節(jié)
- 機(jī)械工程實(shí)踐課程的創(chuàng)新與發(fā)展