2017年85期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 合作學(xué)習(xí)中教師角色的定位
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作中的問題及對(duì)策
- 高校人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評(píng)價(jià)機(jī)制構(gòu)建研究
- 基于文本細(xì)讀探廉藺人物形象
- 新形勢(shì)下我校應(yīng)用型研究生培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 引導(dǎo)學(xué)生課堂有效探究的例談
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培育路徑
- 推進(jìn)中外合作辦學(xué)、協(xié)同培養(yǎng)涉外人才的研究
- 鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建及實(shí)踐研究
- 基于高校教學(xué)工作與思政工作一體化問題的探析
- 開遠(yuǎn)市第一中學(xué)小班化教學(xué)模式解析
- 新任教師講授《工程力學(xué)》的三點(diǎn)思考
- 小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及和諧師生關(guān)系的構(gòu)建研究
- Protel99se中運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)的探討
- 《小王子》的象征意義解析
- 以人為本理念下小學(xué)班主任班級(jí)管理對(duì)策研究
- 以素材型班會(huì)課為案例拓寬鄉(xiāng)村教師校本研修的途徑
- 手腦并用打造高效課堂
- 新媒體運(yùn)用于高職思政教育的現(xiàn)狀及可行性分析
- 論學(xué)生管理中以人為本的思想
- 新媒體時(shí)代輔導(dǎo)員處理突發(fā)事件的工作方法研究
- 讓“真”在課堂流淌
- 新時(shí)期入學(xué)教育方式探究
- 淺議小學(xué)科學(xué)教育中閱讀對(duì)提升學(xué)科素養(yǎng)的重要性
- 基于高?？蒲袠I(yè)績(jī)考評(píng)系統(tǒng)微信運(yùn)維平臺(tái)開發(fā)與實(shí)踐
- 淺談電子信息時(shí)代給大學(xué)生帶來的影響以及應(yīng)對(duì)策略
- MATLAB教學(xué)模式研究
- 轉(zhuǎn)喻的本質(zhì)和分類
- 探索中職學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)途徑
- 以小見大百讀不厭
- 淺談最大信息熵原理及其在通訊系統(tǒng)中的應(yīng)用
教改研究
藝術(shù)教學(xué)與研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 教材外詩(shī)歌多文本閱讀教學(xué)的比較策略
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中寫作要素解析
- 小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)探析
- 聚焦課堂互動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)共振
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 擴(kuò)展學(xué)生思維訓(xùn)練的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐
- 讓童心在關(guān)注中飛揚(yáng)
- 如何利用班級(jí)晨會(huì)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作指導(dǎo)
- 基于統(tǒng)編教材探究指導(dǎo)低年級(jí)小學(xué)生閱讀的策略
- 新課改中職語(yǔ)文教材詩(shī)歌文本研究與教學(xué)實(shí)踐初探
- 感悟式學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性
- 快樂閱讀高效閱讀
- 美中之悲悲中之最
- 研究現(xiàn)代傳媒文化對(duì)職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的影響
- 情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)的有效導(dǎo)學(xué)策略
- 把握高職學(xué)生特點(diǎn)注重有效理答技巧
- 求函數(shù)值域的幾種方法探討
- 自同構(gòu)群的階為8p3p為奇素?cái)?shù)的有限冪零群
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的對(duì)策
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的三點(diǎn)感悟
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于新課程理念下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 對(duì)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略與自主學(xué)習(xí)的分析討論
- 淺談山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)存在的問題
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)是提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的必由之路
- 論述分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何展現(xiàn)數(shù)學(xué)美
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 淺議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)幾何空間思想能力的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 芻議如何引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新
- 高中數(shù)學(xué)排列組合教學(xué)方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新教育談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力提升策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分組教學(xué)方式
- 芻議如何在高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想
- 抓住數(shù)學(xué)知識(shí)本質(zhì)促進(jìn)學(xué)生深度思考
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 高中生英語(yǔ)閱讀障礙分析及對(duì)策研究
- 語(yǔ)言與性別差異研究述評(píng)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂學(xué)生行為問題處理探究
- 探究如何激發(fā)初中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性
- 高職公共英語(yǔ)教學(xué)向職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)向的教學(xué)模式探索
- 高職公共英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系研究
- 淺析移動(dòng)學(xué)習(xí)模式下高職英語(yǔ)教師的角色定位
- 淺析英語(yǔ)APP在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提高初中學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力
- 優(yōu)化教學(xué)策略提高學(xué)生英語(yǔ)聽說讀寫技能
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性策略探究
- 以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向的大學(xué)英語(yǔ)教育方法研究
- 學(xué)術(shù)英語(yǔ)PBL教學(xué)模式研究
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中開展以讀促寫活動(dòng)的課例分析
- 新課改下生活化理念在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的技巧和策略
- 數(shù)字化英語(yǔ)教學(xué)在職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 維納的成敗歸因理論對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的指導(dǎo)作用研究
- 基于微信的大學(xué)英語(yǔ)詞匯移動(dòng)微型學(xué)習(xí)研究
- 淺談微課在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 鍵盤時(shí)代高中英語(yǔ)寫作教學(xué)面臨的問題和對(duì)策
- 高中英語(yǔ)戲劇教學(xué)實(shí)踐的初探
- 基于情境導(dǎo)入方法的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)用
- 吉林省高校外語(yǔ)專業(yè)中外合作辦學(xué)現(xiàn)狀研究
- 淺談商務(wù)英語(yǔ)口譯教學(xué)
- 注重“真”和“新”構(gòu)建初中英語(yǔ)魅力課堂
政史地教學(xué)與研究
- 國(guó)考背景下的高三歷史復(fù)習(xí)備考策略
- 論新課標(biāo)下高中歷史教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中政治教學(xué)中整合時(shí)事政治內(nèi)容的實(shí)踐探尋
- 淺析高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作實(shí)效性
- 詩(shī)書禮儀耕讀傳家
- “3+1”策略培養(yǎng)中學(xué)生的政治素養(yǎng)
- 高考?xì)v史復(fù)習(xí)的新思維與新教學(xué)
- 略論維新變法失敗的原因
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治教學(xué)中時(shí)政熱點(diǎn)融合探略
- 基于人文關(guān)懷的大學(xué)生思想政治教育路徑探尋
- 高中歷史教學(xué)中加強(qiáng)和其他學(xué)科的相互滲透研究
- 如何提高高中歷史教學(xué)效率
- 高中歷史教學(xué)中微課應(yīng)用策略探討
- 基于競(jìng)賽游戲的教學(xué)模式在高中歷史校本課程中的應(yīng)用
- 高中政治如何培養(yǎng)提高學(xué)生的答題能力
- 應(yīng)用發(fā)散式教學(xué)使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人
- 打造優(yōu)質(zhì)高效高中政治課堂的具體策略分析
- 基于高考淺談高中地理復(fù)習(xí)與思考
- 談高中歷史教學(xué)“同課異構(gòu)”活動(dòng)中最應(yīng)“異”出什么
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 初中物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)中資源的開發(fā)與利用策略
- 牽動(dòng)學(xué)生謀求高效
- 表觀遺傳學(xué)中的DNA可逆化學(xué)修飾
- 高中物理概念教學(xué)中的順應(yīng)與沖突
- 對(duì)凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)初探
- 淺析在高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施高效課堂的途徑
- 初中物理生活化教法研究與實(shí)踐
- 高中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展策略研究
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑研究
- 概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 談小組合作學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的作用
- 高中生物學(xué)新課程中的模型、模型方法及模型建構(gòu)
- 通過物理教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 新高考形勢(shì)下高中化學(xué)高考備考策略分析
- 從新高考視角下分析高中生物的未來考場(chǎng)舞臺(tái)
- 簡(jiǎn)論高中物理信息資源的開發(fā)和利用
幼教天地
出類拔萃
- 淺談?wù)憬ㄓ眉夹g(shù)選考卷第16題“三視圖補(bǔ)線”的解題技巧
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)卓越人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 蕪湖市中年男性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇現(xiàn)狀
- 試論如何在加工制造特色專業(yè)群建設(shè)中滲透工匠精神
- 衡水市海綿城市建設(shè)研究
- 企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)與電工實(shí)習(xí)課題相融合的探索
- 城市社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中社會(huì)工作介入探析
- 人本理念視角下對(duì)大學(xué)生手機(jī)依賴癥的思考
- 河北省外籍留學(xué)生心理健康調(diào)查報(bào)告
- 低年級(jí)學(xué)生注意力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究
- 高?；鶎狱h組織在土木學(xué)生就業(yè)工作中作用的研究
- 研究生導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的作用分析