2018年25期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 做有思維視野和情懷的智慧教師
- 中職信息化教育視域下微課的應用
- 推廣美育課程建設學校合唱團
- 《紅樓夢》英譯本翻譯批評
- 高中通用技術課程的有效性教學策略探析
- 借“拓展延伸”成精彩課堂
- 對接崗位下的“超聲檢測”課程教學設計
- 關于軟件工程綜合實習的幾點思考
- 有效開展校本教研的實踐研究
- 例談“讀寫結合”的三種課型
- 農村初中作文教學實踐與探索
- 導學單
- 淺談如何引導中學生重視閱讀
- 淺談怎樣開展小組合作學習
- 讓學生“學會求知”推進課堂教學改革
- 成長日志在中學生自控力訓練中的作用
- 在閱讀教學中培養(yǎng)學生的主體性
- 淺析中職生職業(yè)規(guī)劃教育的問題及對策
- 建設書香校園提升學校品質
- 農村小學小班化教學問題分析思考
- 大處著眼小處著手
- 論初中生進行經(jīng)典誦讀的益處
- 關于中職生職業(yè)規(guī)劃教育的幾點建議
- 在讀中學寫在寫中促讀
- 詩中有畫畫中解詩
- 怎樣做一名務實的校長
- 以認知為主要抓手的初中生自控力培養(yǎng)
- 課堂教學中提高糾錯有效性的策略研究與實踐
- 農村學校教師激勵方式的探討
- 關于提高小學中文與社會專業(yè)教學質量的措施
- 普通班學習障礙兒童教育干預的探索
- 以興趣為導向增強流動學生自主閱讀意識
- 趣味教學妙趣橫生
- 論故事教學中感恩情感的滲透教育
語文教學與研究
- 農村中學語文課外閱讀存在的問題及對策
- “少教多學”模式在初中語文閱讀教學中的實踐
- 新課標下小學語文作文教學探索
- 小學語文作文教學中個性化作文研究
- 小學語文課堂教學優(yōu)化模式分析研究
- 新課改背景下小學語文作文教學設計
- 試論日記在小學作文教學中的重要性
- 小學語文誦讀教學研究
- 比較視野下的生活語文教學分析
- 中職語文教學應用任務驅動教學法淺析
- 論高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 試論高中語文作文創(chuàng)新教學
- 回歸寫作的本真
- 高中語文教學環(huán)境優(yōu)化方略
- 指導學生課外閱讀促進作文教學提高
- 小學語文課程與教學改革的困惑與轉向探析
- 小學語文拓展閱讀淺談
- 淺談提升初中語文中教師自身教學素質問題
- 讓孩子的語言絢麗多彩
- 初中語文課堂教學模式研究的緣起
- 讓閱讀教學和作文教學比翼雙飛
- 新時代背景下小學語文教學工作的有效開展
- 如何提高小學語文教學的有效性
數(shù)學教學與研究
- HPM視角下的初等數(shù)論緒論課教學設計
- 淺談小學列方程解決問題教學策略
- 高中數(shù)學數(shù)列的解題常規(guī)方法探討
- 高中數(shù)學教學與新課改淺析
- 高中數(shù)學教學課堂氣氛淺析
- 淺析如何在初中數(shù)學教學中幫助學生突破思維局限
- 數(shù)學語言互譯能力的研究
- 關于高中數(shù)學課堂教學中學困生轉化的策略
- 初中數(shù)學教學策略探討
- 中職數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 幾種常用求積分方法以及特別說明
- 數(shù)字化學習在小學數(shù)學教學中的探索與實踐
- 科學設計預習單優(yōu)化小學數(shù)學教學質量
- 高中數(shù)學教學中如何化錯為利
- 單招數(shù)學教學中創(chuàng)設認知情境優(yōu)化教學
- 淺談注意力在小學數(shù)學課堂中的應用
- “設疑”藝術讓數(shù)學課堂有趣起來
- 深化教學反思構建高效課堂
- 高中數(shù)學有效教學策略的優(yōu)化研究
- 高中數(shù)學互動交流教學方法探尋
- 數(shù)形結合在函數(shù)中的應用
- 基于STS教育視域下的高校數(shù)學教育改革
- 如何進一步突出小學生數(shù)學課堂主體地位
- 初中數(shù)學課堂教學設計探討
- 中高年級小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑實踐研究
- 淺議怎樣打好高中數(shù)學學習基礎
- SPOC在高職院校高等數(shù)學教學中的應用
- 關于新課改背景下如何有效開展小學數(shù)學教育教學活動
- 注重小學數(shù)學筆算教學提高學生筆算能力
- 如何通過數(shù)學課堂教學提高小學生數(shù)學素養(yǎng)的研究
- 高中數(shù)學作業(yè)個性化設計與實施對策分析
- 分析數(shù)學中考幾種壓軸題的解題思想
- 教學與評價有機結合促數(shù)學教師全面發(fā)展
- 新課程背景下高中數(shù)學教學方法
- 中職數(shù)學生活化教學策略探討
- 如何提高新教師小學數(shù)學課的整合能力
- 淺談高中幾何學習中發(fā)散思維的訓練
- 初中數(shù)學教學中合作學習模式的運用探析
- 影響高一學生數(shù)學學習成績的對照研究
- “適合的教育”視角下對小學數(shù)學教學的思考
- 論小學數(shù)學如何利用新型教學手段調動學生積極性
- 淺談在課程理念下如何進行高效率的高中數(shù)學課堂教學
- 巧妙組織提高小學數(shù)學課堂學習趣味性
- 讓小學數(shù)學課堂回歸生活
- 基于微課視角下的初中數(shù)學翻轉課堂教學實踐
- 如何加強高中數(shù)學高效課堂的建設
外語教學與研究
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 聾校高中物理教學力學部分簡筆畫應用研究
- 新課程理念下高中化學高效課堂的構建初探
- 初中化學課堂如何創(chuàng)設問題情境
- 高中化學教學生活化的實踐與思考
- 基于高中化學核心素養(yǎng)下的實驗探究
- 高中生物遺傳概率學習技巧
- 大數(shù)據(jù)背景下高中化學“翻轉課堂”的探索和實踐
- 四步解決氧化還原反應方程式書寫難題
- 生活素材促物理實驗改進的策略研究
- 怎樣才能做好中學化學課堂教學的優(yōu)化
- 高中化學教學的生活化策略
- 高中化學生活化教學探究
- 高中生物教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 發(fā)揮實驗功效提高高三生物教學質量
- 高中生物教學中學生多項思維能力的培養(yǎng)措施研究
- 《物質結構與性質》教學中化學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高考化學實驗復習中有關沉淀兩個問題的思考
- 淺談初中化學課堂與信息技術的有機結合
- 淺析高中化學教學中的合作教學
- 高中化學新課程教學中問題情境創(chuàng)設策略研究
- 基于生命觀念的中學生物教學