2024年28期
科學(xué)導(dǎo)報
封面
聚焦
鄉(xiāng)村振興
理論學(xué)術(shù)
- 高職院校三融入四課堂勞動教育模式探析
- 關(guān)于新課標(biāo)下小學(xué)語文作文教學(xué)的探析
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中設(shè)計活動主題
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的教學(xué)策略探究
- 讀寫雙翼，合而為美
- “問題導(dǎo)學(xué)”模式下的生本課堂教學(xué)案例
- 翻轉(zhuǎn)課堂：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)科素養(yǎng)提升
- 媒介融合環(huán)境下新聞采編人員的職業(yè)素養(yǎng)
- 智慧生成背景下高校英語教育實踐探究
- 新質(zhì)生產(chǎn)力賦能思想政治教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型探賾
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村基層治理制度化路徑探究
- 高校體育教學(xué)改革與信息化發(fā)展研究