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2020年11期
歷史教學(xué)·中學(xué)版
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專題研究
單元主旨統(tǒng)領(lǐng)下的單課學(xué)習(xí)實踐探索
指向深度學(xué)習(xí)的問題鏈設(shè)計芻議
基于深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)主題設(shè)計研究
教學(xué)研究
為什么說秦是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家
從教走向?qū)W:基于核心素養(yǎng)的課時目標(biāo)設(shè)計與實施
“就里面攻打出來”:講授思想史的合理路徑
史料閱讀的問題設(shè)計
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初中歷史結(jié)構(gòu)化教學(xué)淺析
“清朝前中期的鼎盛與危機”教學(xué)設(shè)計
教材研究
高中新教材歷史敘事的變化
淺議歷史畫作在歷史教學(xué)中的運用
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