2019年28期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
精品課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問初探
- 讓數(shù)學(xué)課堂在活動中“豐滿”起來
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)成為提高學(xué)習(xí)力的主陣地
- 鏈接生活 構(gòu)建精彩小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 讓英語繪本為學(xué)生插上思維的翅膀
- 增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的互動性分析
- “生本位”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的嘗試與思考
- 試析交互白板下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯誤資源的有效利用分析
- 創(chuàng)意課堂
——小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新思考 - 將鄉(xiāng)土文化資源嫁接進(jìn)小學(xué)品德課堂
教學(xué)研究
- 小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)的基本途徑探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 淺談農(nóng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀及策略
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法
- 小學(xué)低學(xué)段學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)研究
- 談如何充分發(fā)揮“區(qū)角活動”在幼兒教育中的作用
- 小學(xué)英語單詞記憶法探究
- 淺析小學(xué)語文課程中學(xué)生不良情緒的調(diào)控
- 創(chuàng)造情境 引入游戲—幼兒園課程游戲化實現(xiàn)途徑探析
- 幼兒園開展快樂閱讀的有效策略
- 小學(xué)綜合實踐活動課程資源開發(fā)的策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問技能現(xiàn)狀及策略分析
- 鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生家庭現(xiàn)狀調(diào)查分析及對策
- 小班額古詩文教學(xué)之溫故知新
- 副語言：指向?qū)徝赖难哉Z表達(dá)
教學(xué)案例
- 落實核心素養(yǎng)的小學(xué)英語寫作活動設(shè)計
- 朗讀指導(dǎo)與小學(xué)語文教學(xué)
- 借用腦圖思維 從“詩話”走入“詩畫”—例談《望天門山》的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文閱讀中橫向分層教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 順學(xué)而“導(dǎo)” 品“根”內(nèi)涵—“認(rèn)識負(fù)數(shù)”教學(xué)實踐與思考
- 基于家校環(huán)境 提高閱讀素養(yǎng)—以統(tǒng)編教材小學(xué)語文二年級上冊《黃山奇石》一課教學(xué)為例
- 弘揚中華傳統(tǒng)文化 提升學(xué)科核心素養(yǎng)—淺談傳統(tǒng)文化在道德與法治課堂上的滲透
- 培養(yǎng)問題意識 推動學(xué)習(xí)能力的提升
- 超越常態(tài) 給予語言生命意蘊
- 多維關(guān)涉 豐盈綜合實踐課程的課程資源
- 淺談新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的生活元素挖掘與生活化教學(xué)設(shè)計
- 合理運用策略 將整本書閱讀進(jìn)行到底
- 提高小學(xué)古詩詞教學(xué)吸引力的策略
- 部編版一年級《和大人一起讀》欄目解讀及操作建議
- 立足教學(xué)實踐 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 引導(dǎo)個性品讀 體驗散文精彩—例談小學(xué)語文散文類課文的個性化閱讀教學(xué)
- 在情境中體驗 在體驗中構(gòu)建
- 應(yīng)用聯(lián)想思維 開展語文拓展教學(xué)