2020年14期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭(zhēng)鳴、財(cái)經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
理論廣角
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 淺談青少年游泳運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)訓(xùn)練營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充思路
- 高中政治課堂和高考指導(dǎo)有效融合的對(duì)策
- 小學(xué)音樂教學(xué)的有效策略研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方面中互動(dòng)教學(xué)模式
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的形成因素分析與轉(zhuǎn)化策略研究
- 高中思想政治課中提升學(xué)生的信息素養(yǎng)的策略
- 中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革探索
- 淺談賞析教育在小學(xué)班主任管理中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的提升
- 淺談小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的策略與方法
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 如何提高初中政治課堂教學(xué)效率
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀
- 初中音樂中的德育教育
- 探究小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 中學(xué)班級(jí)自主管理方法探究
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的作用及應(yīng)用
- 談?wù)劤踔姓Z文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中提高口算教學(xué)有效性的策略
- 初中英語活動(dòng)導(dǎo)學(xué)探究
- 小學(xué)英語教學(xué)與“互聯(lián)網(wǎng)+”思維初探
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中生物教學(xué)與環(huán)保教育的融合
- 合理安排小學(xué)寄宿生課余時(shí)間的設(shè)想
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 中職學(xué)校班級(jí)凝聚力提高途徑初探
- 高中化學(xué)生活化探究教學(xué)淺議
- 讓游戲舞動(dòng)小學(xué)英語聽說課堂
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)反思性教學(xué)研究
- 淺談高中地理課堂教學(xué)中實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用
- 探討高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- STEM教育與小學(xué)科學(xué)教學(xué)融合的措施分析
- 淺談STEM教育理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作的創(chuàng)新
- 淺析初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 探析核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 基于STEM教育視角的小學(xué)科學(xué)教育案例分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 小學(xué)生有效閱讀提高語文素養(yǎng)之初探
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的策略
- 小組合作在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 初三語文復(fù)習(xí)教學(xué)的有效方法分析
- 浸入式小學(xué)英語課堂教學(xué)方式重要性及開展策略探究
- 淺談小學(xué)語文課堂如何巧用實(shí)物投影儀
- 小學(xué)班主任加強(qiáng)學(xué)生德育教育和安全教育的措施
- 小學(xué)語文課堂的動(dòng)態(tài)生成
- 小學(xué)語文“口語交際”教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策
- 小學(xué)高年段學(xué)生參與群文閱讀素材選擇的策略研究
- 關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)的研究
- 小學(xué)語文古詩的教學(xué)評(píng)價(jià)
- 肢體語言在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中道德與法治課 “情感化”教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境的有效性應(yīng)用
- 談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展心理教育的策略
- 層遞式教學(xué)模式在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 器樂鋼琴伴奏的教學(xué)探索
- 闡述初中數(shù)學(xué)過程化教學(xué)的實(shí)施策略
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)簡(jiǎn)析
- 新課程背景下初中語文閱讀教學(xué)的問題及對(duì)策
- 初中美術(shù)課示范教學(xué)的重要性
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下小學(xué)心理健康教育研究
- 基于微課的小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 初中美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)
- 自主合作模式在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)作文銜接教學(xué)的創(chuàng)新措施
- 在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法
- 如何利用課本劇表演提高小學(xué)生英語口語表達(dá)能力
- 影視資源背景下的中職語文課堂教學(xué)漫談
- 探析初中英語有效課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)英語語感的培養(yǎng)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探討體會(huì)
- 如何在初中英語課堂教學(xué)中滲透生活
- 構(gòu)建初中英語高效課堂淺談
- 初中歷史教學(xué)中的情感教學(xué)漫談
- 樂高機(jī)器人進(jìn)入信息課堂的研究
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語語音教學(xué)中的應(yīng)用
- 焊接技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用現(xiàn)狀
- 淺議化學(xué)教師培訓(xùn)的需求
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何注重差異全面育人
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化教學(xué)方法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式應(yīng)用分析
- 淺議如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效合作
- 抓住思想教育的契機(jī)
——調(diào)座位 - 中職語文與多媒體教學(xué)相關(guān)問題的思考
- 師生互動(dòng)共創(chuàng)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探討
- 初中語文閱讀教學(xué)問題及策略探討
- 淺議游戲與小學(xué)數(shù)學(xué)融合途徑的探索
- 如何在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“四種能力”的教學(xué)模式
- 試析小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育的重要性
- 試析初中數(shù)學(xué)教育中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何在初中語文教學(xué)中滲透德育
- 小學(xué)語文生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 巧妙運(yùn)用交互式白板，助力初中生物互動(dòng)式教學(xué)
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)策略淺析
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 小學(xué)語文學(xué)科德育滲透途徑研究
- 創(chuàng)客教育理念在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
- 探討初中化學(xué)教育中應(yīng)用微課的方法
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)問題情境的幾點(diǎn)探究
- 激發(fā)小學(xué)語文寫作情感的途徑分析
- 中職生護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中存在問題及對(duì)策分析
教育探索
- 中職現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)實(shí)踐性教學(xué)研究
- 淺談初中班主任在工作中的溝通技巧
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 淺談高考快速作文提分策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問題提出能力發(fā)展研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)史的思考
- 淺議提高小學(xué)數(shù)學(xué)幾何與圖形教學(xué)的思考
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)生活化的實(shí)踐分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化策略探究
- 正視現(xiàn)實(shí)，化被動(dòng)防御為主動(dòng)進(jìn)攻
——當(dāng)前環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐探索與突破 - 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺析初中英語分層教學(xué)方法
- 淺談石油化工施工企業(yè)工程項(xiàng)目成本管理與控制
- 核心素養(yǎng)下的初中體育教育教學(xué)
- 探討初中英語情境教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語文素質(zhì)教育創(chuàng)新探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想
- 淺談教師輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新的過程
- 淺談閱讀教學(xué)中小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 探討優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)課前預(yù)習(xí)的方法
- 淺析游泳對(duì)青少年身體協(xié)調(diào)性的促進(jìn)作用
- 高中化學(xué)趣味性教學(xué)模式的實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策
- 淺析車工定位難點(diǎn)及策略
- 分層教學(xué)在九年級(jí)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 基于數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 奧爾夫音樂在特殊教育學(xué)生中的應(yīng)用
- 小學(xué)部編語文教材新在哪里
- 小學(xué)數(shù)學(xué)量感可視化教學(xué)探索
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)的探究與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 淺析小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中的安全教育
- 探究小學(xué)德育有效管理方法
- 運(yùn)用信息技術(shù)增強(qiáng)高中美術(shù)鑒賞課堂趣味性
- 學(xué)校如何落實(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀教育
- 探析信息化教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中體育課堂教學(xué)中如何運(yùn)用體育游戲提高教學(xué)效果
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
- 小學(xué)班主任管理工作中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的策略探究
- STEM教育理念對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)的啟示
- STEM教育與小學(xué)科學(xué)課程整合的可行性分析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)生活化漫談
- 探究初中體育教育中對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練的策略
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)方法的探索與實(shí)踐
- 淺議小學(xué)語文教研和課改的問題及對(duì)策
- 基于思維能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)語言藝術(shù)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 新課標(biāo)下高中信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中有效開展小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 探討新課程改革下的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的策略探析
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)漫談
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題及創(chuàng)新策略
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 談高中化學(xué)教學(xué)中潛能生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺析提高中學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的途徑
- 淺析小學(xué)英語開展語法教學(xué)的有效策略
- 淺談多媒體技術(shù)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的促進(jìn)作用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性
- 堅(jiān)持生本教育理念，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 初中歷史課堂探究性學(xué)習(xí)漫談
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)審題的策略和方法
- 高中英語分組、分層次教學(xué)模式淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生在“玩”中學(xué)
- 對(duì)初中道德與法治課有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何做好初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 微課在職教數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情景化教學(xué)課堂的打造探索
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究新課改下小學(xué)體育教學(xué)方法
- 淺議提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的策略
- 高中地理思維能力的培養(yǎng)
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 淺談?wù)n堂提問在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效管理探析
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 淺議新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)策略
- 小學(xué)德育教學(xué)中的法治教育活動(dòng)探索
- 探討新課程下的小學(xué)體育教育
- 提高初中英語課堂教學(xué)有效性策略探討
- 運(yùn)用英語影視提升農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)效果發(fā)微
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課設(shè)計(jì)的意義及策略
- 小組合作模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 故事的治愈力
——談敘事療法在初中生心理輔導(dǎo)中的運(yùn)用 - 關(guān)于分層教學(xué)和集體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 淺析如何運(yùn)用心理學(xué)方法激發(fā)學(xué)生對(duì)小學(xué)語文的興趣
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型思想的融入策略
- 淺析高中英語提高學(xué)生閱讀理解能力的方法
- 談電子電工教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 游戲教學(xué)法在初中體育與健康教學(xué)中應(yīng)用分析
- 《17.1勾股定理》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 隨談國土資源檔案的管理
- 中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究
- 微視頻在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問的策略之我見
- 談自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用
- 優(yōu)化課堂問題設(shè)計(jì)，導(dǎo)出課堂教學(xué)精彩
師者講壇
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中歷史教學(xué)的實(shí)踐策略
- 核心素養(yǎng)視野下初中化學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文主題閱讀與寫作一體化教學(xué)研究
- 新課程改革背景下的初中語文閱讀教學(xué)途徑探究
- 談生活情境在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)聲樂課程如何開展實(shí)踐教學(xué)
- 讓閱讀教學(xué)成為小學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的催化劑
- 淺談初中生物課外實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略
- 高中物理教學(xué)中存在的問題及其對(duì)策
- 淺談小學(xué)班主任德育教育工作策略
- 高中英語讀寫技能整合教學(xué)模式研究
- 淺談如何提高中職院校學(xué)前教育專業(yè)古箏教學(xué)的實(shí)效
- 試析新課程改革下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力培養(yǎng)策略
- 生本教育理念下的初中班級(jí)管理研究
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中如何運(yùn)用實(shí)驗(yàn)
- 小學(xué)英語游戲教學(xué)策略探究
- 教師言語評(píng)價(jià)建構(gòu)能力評(píng)估與提升調(diào)查研究
- 電子白板應(yīng)用于“細(xì)菌和真菌在自然界中的作用”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)下的群文閱讀聽說能力訓(xùn)練
- 談?wù)勑W(xué)語文閱讀力的培養(yǎng)
- 南方哈密瓜種植技術(shù)探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)初中英語教學(xué)活動(dòng)的影響研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想研究
- 淺談提高小學(xué)潛能生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效策略
- 論信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 追源頭激活水流，還孩子那片蔚藍(lán)的天空
------單親家庭孩子的教育方法新體驗(yàn) - 探討反證法在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 小學(xué)道德與法治多樣性的教學(xué)方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略探究
- 淺析探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究高中體育教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 小學(xué)英語主題式情境教學(xué)思考
- 基于“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)分析
- 小學(xué)語文漢字教學(xué)法漫談
- 研究高中物理高效課堂構(gòu)建策略
- 淺析核心素養(yǎng)的高中歷史課堂教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 探析初中歷史教學(xué)有效性的提高策略
- 漫談中學(xué)英語交際教學(xué)
- 新課改下高中體育教學(xué)策略新思考
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用效果研究
- 漫談?wù)Z言因素對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題難度的影響
- STEM教育背景下與小學(xué)科學(xué)課程的完善策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用策略
- 淺談初中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)的恰當(dāng)運(yùn)用
- 生活情景教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 淺析情感教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 淺析中學(xué)英語教學(xué)中情感因素的影響
- 淺議變式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)班主任班級(jí)管理的優(yōu)化策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下提升小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 談小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課中的德育滲透
- 提高小學(xué)語文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)效率的有效途徑
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)闡述
- 小學(xué)語文互動(dòng)式教學(xué)模式分析
- 淺談高中歷史教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用
- 小學(xué)語文課堂合作探究學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中體育課堂文化構(gòu)建策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師如何讀懂學(xué)生
- 探究式教學(xué)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)要處理好的幾個(gè)關(guān)系
- 小學(xué)語文情境化課堂識(shí)字教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能的嘗試
- 小議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中例題教學(xué)的有效性
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的方法探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)師生互動(dòng)課例課型
- 淺議構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效途徑
- 談小學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生想象能力培養(yǎng)
- 淺議高中語文教學(xué)中課堂討論
- 探討小學(xué)音樂教育存在的問題及對(duì)策
- 小學(xué)作文起步教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 新課程視野下小學(xué)作文教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 新課程背景下小學(xué)英語學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式的改革
- 淺探高中音樂課堂教學(xué)的有效性
- 心理健康教育視角下小學(xué)語文的教學(xué)策略
- 新課改下改善小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂質(zhì)量的探討
- 微信背景下小學(xué)語文寫作教學(xué)的改革
- 精選精煉 為學(xué)生減負(fù)
- 新課改下小學(xué)作文訓(xùn)練分析
- 新形勢(shì)下小學(xué)語文教學(xué)模式探究
- 初中體育游戲教學(xué)的探究
- 增強(qiáng)小學(xué)作文教學(xué)有效性策略探討
- 小學(xué)階段弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的有效途徑
- 小學(xué)語文單元主題同步閱讀案例
- 小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 談?wù)勅绾翁岣呗殬I(yè)高中英語的教學(xué)效率
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)中故事的運(yùn)用
- 培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)音樂能力發(fā)微
- 探討小學(xué)體育教學(xué)與素質(zhì)教育的關(guān)系
- 探討初中思想政治教學(xué)中的教學(xué)評(píng)價(jià)
- 小學(xué)語文情境教學(xué)中的誤區(qū)及策略
- 用現(xiàn)代教育技術(shù)促語文教育
- 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)的策略和方法
- 鑒賞寫作在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運(yùn)用及方法分析
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)方法探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)合作能力培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)概論
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)展性作業(yè)設(shè)計(jì)探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中挫折教育策略探討
- 如何有效構(gòu)建小學(xué)語文趣味課堂
- 淺談中職學(xué)生歷史素養(yǎng)培養(yǎng)思路
- 探析教學(xué)中促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的評(píng)價(jià)方式
- 在初中物理教學(xué)中滲透物理思想的實(shí)踐
- 關(guān)于對(duì)電焊工操作技巧的研究與探析
高教論壇
- 提升高職英語教學(xué)職業(yè)化的方案分析
- 唐時(shí)期中原西域飲食交匯之我見
- 城市社會(huì)工作研究對(duì)高校共青團(tuán)工作的啟示
- 基于新媒體背景下高校旅游教育模式的開展分析
- 命運(yùn)難違的生存悲哀
——淺析老舍《月牙兒》中的宿命意識(shí) - 中國內(nèi)地法律影視的現(xiàn)狀與未來發(fā)展方向
- 高職院校教師內(nèi)生動(dòng)力激發(fā)研究
- 對(duì)民法中關(guān)于成年人監(jiān)護(hù)制度的研究和分析
- 淺談合唱中聲樂訓(xùn)練的作用
- 跨越千年的技藝光輝
——云南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“烏銅走銀”溯源 - 機(jī)械模具加工精度控制技術(shù)的使用和效力研究
- 信息化時(shí)代職稱檔案管理
- 基于Itest平臺(tái)的英語聽力課程無紙化考試研究
- 以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的《建筑設(shè)備安裝工程造價(jià)》課程教學(xué)改革探討
- “橡皮帶組合法”在高校短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校服裝設(shè)計(jì)課程“項(xiàng)目貫穿式”實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 針對(duì)商標(biāo)惡意搶注的法律完善措施
- 圍繞教師職業(yè)技能競(jìng)賽的教師能力培養(yǎng)模式初探
- 新時(shí)代高校機(jī)關(guān)管理干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 公共租賃房建設(shè)用地問題的法律規(guī)制
- 學(xué)院分類招生制度下英語分層教學(xué)的探索與研究
- 新時(shí)期職校財(cái)務(wù)管理常見問題及應(yīng)對(duì)
- 就業(yè)導(dǎo)向下的商務(wù)英語翻譯人才培養(yǎng)模式探索
- 貴州高專院校領(lǐng)辦易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校研究
——以黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例 - 地方高校工程管理專業(yè)教育教學(xué)研究
——以東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院為例 - 基于藍(lán)思值的“分級(jí)閱讀”對(duì)非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果的實(shí)驗(yàn)研究
- 淺析小學(xué)教育革新設(shè)計(jì)與研究
- 農(nóng)村宅基地使用權(quán)繼承問題研究
- 解析黑白木刻版畫語言與視覺圖式
- 技工學(xué)校班主任工作策略
- 水墨元素在GIF動(dòng)畫制作中的運(yùn)用的教學(xué)實(shí)踐及思考
- 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容芻議
- 高職院校教師社會(huì)服務(wù)能力提升探究
- 對(duì)中職汽車維修專業(yè)“一體化”教學(xué)的幾點(diǎn)探討
- 以“人職匹配”為導(dǎo)向的工程專業(yè)本科生精準(zhǔn)就業(yè)幫扶模式探索
- 動(dòng)畫型微課的類型及其特點(diǎn)分析
- 大學(xué)生手機(jī)依賴行為對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響與對(duì)策
- 體育課在高等師范院校教學(xué)中的作用
- 學(xué)生就業(yè)能力視角下的高職院校專業(yè)設(shè)置對(duì)策分析
- 屋面綠化工程智能控制節(jié)水灌溉系統(tǒng)的研究與應(yīng)用
- 黃石市高校體育社團(tuán)運(yùn)行現(xiàn)狀
——以湖北理工學(xué)院定向越野協(xié)會(huì)為例 - 聚會(huì)定制在社交媒體上的經(jīng)營(yíng)模式探究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下消費(fèi)理論的實(shí)證分析
——基于河南省18個(gè)城市的研究 - 芻議微課在高職教育教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 尋找紅色基因，傳承長(zhǎng)江精神
——論“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的新聞理想 - 淺談高職高專對(duì)口專業(yè)招生與就業(yè)形勢(shì)的研究
- 技工院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)一體化教學(xué)改革初探
- “閃卡記憶法”在“語言自然學(xué)習(xí)法”中的應(yīng)用研究
- 美麗鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展初探
- 高職高專數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心理因素分析
- 地方高校共青團(tuán)引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的對(duì)策研究調(diào)查
——以湖北理工學(xué)院為例 - 基于分層施教模式下的高校體育教學(xué)探究
- 在線課程建設(shè)策略
- 淺談尊重在幼兒教育活動(dòng)中的重要意義
- 當(dāng)代大學(xué)生管理工作存在的問題及解決措施
- 淺析如何把握“快新聞”中信息的真實(shí)性
- 關(guān)于職業(yè)院校開展校企合作的幾點(diǎn)思考
- 俄語專業(yè)本科生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及未來發(fā)展建議
- 高職院校留學(xué)生國際漢語教育基礎(chǔ)課程中“雙師課堂”教學(xué)模式的探索
- 社交軟件中大學(xué)生對(duì)表情包和文字使用的習(xí)慣研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視野下農(nóng)民學(xué)院模式新型職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)策路徑研究
——以貴州省為例 - 基于生態(tài)理念下的徽派與新中式融合的探索
——酒店設(shè)計(jì) - 移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用與反思
——以“超星學(xué)習(xí)通”為例 - 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校“文化育人”的實(shí)踐研究
- 酒亦有道
——中華傳統(tǒng)文化之酒文化 - 湖湘文化背景下包裝設(shè)計(jì)專業(yè)“四模塊五體系教學(xué)模式”建設(shè)研究
- 試論中職汽車維修專業(yè)教學(xué)改革中理實(shí)一體化教學(xué)的運(yùn)用
- 宮腔鏡手術(shù)治療子宮內(nèi)膜息肉的臨床應(yīng)用
- 淺談裝飾插畫中的情感表達(dá)
- 臨床路徑式教學(xué)法在呼吸內(nèi)科教學(xué)查房中的應(yīng)用效果
- 論當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)教育生態(tài)觀
- 高職英語“線上+線下”混合式教學(xué)新模式研究
- 文化回應(yīng)性教學(xué)模式與少數(shù)民族地區(qū)三語教學(xué)發(fā)展研究
- 中國社會(huì)發(fā)展的“新依據(jù)”
——重解“物競(jìng)天擇、適者生存”法則 - 應(yīng)用型本科教育的思考
——以產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)為例 - 探討在新會(huì)計(jì)制度背景下的財(cái)務(wù)管理模式
- 認(rèn)罪認(rèn)罰從寬程序中值班律師問題研究
- 社區(qū)音樂培訓(xùn)中尋求大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)新方向
- 職業(yè)院?；旌鲜浇虒W(xué)模式探究
- 試論“新常態(tài)”語境下的電視藝術(shù)審美共識(shí)
- 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下的鄉(xiāng)村旅游開發(fā)
- 略論高職音樂表演專業(yè)技能教學(xué)與舞臺(tái)實(shí)踐的對(duì)接
- 漢代禮服深衣與現(xiàn)代禮服的變革與創(chuàng)新展望
- 淺談文化傳播對(duì)藝術(shù)教育發(fā)展的影響
- 基于OBE理論的英語聽力課程考核改革探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在“一帶一路”語言服務(wù)中的應(yīng)用與前景
- 貴州省水上運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)與山地體育旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的優(yōu)勢(shì)
- 短視頻時(shí)代影視廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究
- 大學(xué)生不良戀愛現(xiàn)狀及思考
- 從健美操競(jìng)賽規(guī)則的變化談健美操的發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)策
- 構(gòu)建職業(yè)院校教師科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系探究
- 關(guān)于高職院?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 優(yōu)化施工技術(shù)管理,提升建筑工程質(zhì)量
- 新媒體環(huán)境下學(xué)前兒童繪本制作教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題及對(duì)策研究
- 淺談人體工程學(xué)在建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 試論高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)深化實(shí)踐課程教學(xué)管理
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在大學(xué)英語教改中的運(yùn)用分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育模式探索
幼兒教育
- 妙用游戲，激發(fā)幼兒積極參與
——“火箭發(fā)射站”區(qū)域自主游戲：火箭家族 - 當(dāng)前幼兒園區(qū)域活動(dòng)開展中存在的問題及解決策略
- 幼兒園營(yíng)養(yǎng)膳食與健康教育
- 淺談情境教學(xué)法在幼兒教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 論幼兒園班級(jí)管理的策略和意義
- 淺談如何促進(jìn)幼兒教育發(fā)展
- 探討簡(jiǎn)筆畫在幼兒教育中的綜合應(yīng)用
- 探析幼兒園管理機(jī)制與行動(dòng)
- 探討班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性
- 淺析在自然角中培養(yǎng)大班幼兒探索能力的實(shí)踐策略
- 重視閱讀教學(xué)活動(dòng)提升幼兒教育
- 跳繩活動(dòng)在幼兒體能活動(dòng)中的探討與研究
- 淺談環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的影響
- 淺析幼兒自理能力的培養(yǎng)
- 當(dāng)前農(nóng)村幼小銜接教育初探
- 探討音樂在幼兒教育教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 淺析“兒童視角”下的幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
綜合論壇
- 探究如何改善電梯安裝施工及使用存在的問題
- 縣級(jí)博物館發(fā)揮文化中樞功能的深度思考
——以泰興博物館為例 - 有關(guān)加強(qiáng)大數(shù)據(jù)時(shí)代醫(yī)院人事檔案管理工作的思路探討
- 探究人力資源管理在事業(yè)單位管理中的地位與應(yīng)用
- 博物館在城市文化中的作用和發(fā)展
- 優(yōu)化撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)的實(shí)踐與思考
- 博物館民俗文物保護(hù)與改革研究
- 基于知識(shí)服務(wù)的檔案管理模式理論分析
- 市政給排水工程污水處理的技術(shù)及發(fā)展對(duì)策研究
- 媒介融合背景勢(shì)下新聞編輯業(yè)務(wù)的變革與創(chuàng)新研究
- 企業(yè)民主管理淺論
- 關(guān)于環(huán)境工程管理相關(guān)問題論述
- 檔案信息化建設(shè)在醫(yī)院檔案管理中的價(jià)值及地位
- 淺談提高事業(yè)單位行政事務(wù)人員工作效率的策略
- 運(yùn)輸機(jī)的軟啟動(dòng)比較
- 專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)定與管理工作思考
- 基于強(qiáng)化企業(yè)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制工作的有效措施
- 視覺識(shí)別系統(tǒng)在醫(yī)院設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 隧道巖溶水地質(zhì)災(zāi)害治理
- 企業(yè)內(nèi)部控制的有效性及其評(píng)價(jià)方法
- 淺議環(huán)境檢測(cè)技術(shù)存在的問題及對(duì)策
- 淺談犬瘟熱的診療體會(huì)
- 廣播電視衛(wèi)星傳輸?shù)母蓴_因素與解決措施
- 專業(yè)藝術(shù)與群眾文化的共同發(fā)展研究
- 圖書館與書店合作移動(dòng)外借服務(wù)流程及其信息交換探索
- 淺談不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，適應(yīng)采油廠發(fā)展需求
- 蒙城縣城隍廟碑文之淺見
- 淺談如何起草好企業(yè)辦公室的文字材料
- 探討基層單位文件檔案管理現(xiàn)代化路徑
- 疾病預(yù)防控制中心檔案管理及檔案利用探討
- 電視臺(tái)編輯角色的定位及其轉(zhuǎn)變研究
- 基于企業(yè)文化的國企政工工作創(chuàng)新舉措探索
- 新時(shí)期加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的若干思考
- 關(guān)于職工福利費(fèi)實(shí)務(wù)問題的探討
- 播音主持的藝術(shù)性
- 流動(dòng)科技館持久之策略
- 新形勢(shì)加強(qiáng)電力企業(yè)工會(huì)工作的若干思考
- 企業(yè)思想工作與企業(yè)文化的融合分析
- 宅基地確權(quán)在農(nóng)地金融化進(jìn)程中的作用研究
- 淺析廣播電視編輯業(yè)務(wù)的創(chuàng)新
- PLC技術(shù)在礦山機(jī)電控制中的應(yīng)用
- 基于老年人社會(huì)作用的老年教育問題探討
- 加油站經(jīng)營(yíng)與管理的優(yōu)化措施探究
- 新時(shí)期礦業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作有效性研究
- 舞臺(tái)燈光藝術(shù)在舞臺(tái)表演中的作用研究
- 事業(yè)單位人事檔案管理水平提升的路徑探究
- 物業(yè)管理中房屋滲漏維修關(guān)鍵技術(shù)探討
- 房屋建筑工程中混凝土施工技術(shù)探究
- 分析工業(yè)建筑暖通空調(diào)的設(shè)計(jì)及注意事項(xiàng)
- 科技檔案管理質(zhì)量的提升措施分析
- 煤礦企業(yè)檔案管理的重要性及管理革新
- 淺談新媒體時(shí)代的廣播電視編輯發(fā)展
- 煤礦地下開采工藝的現(xiàn)狀分析及發(fā)展趨勢(shì)
- 論融媒體時(shí)代記者編輯業(yè)務(wù)的提升與轉(zhuǎn)型
- 產(chǎn)教融合背景下的高職汽車服務(wù)專業(yè)群訂單培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)
- 現(xiàn)代人事檔案管理存在的問題及對(duì)策探討
- 建筑工程造價(jià)預(yù)結(jié)算審核工作的要點(diǎn)分析
- 架空輸電線路防雷與接地的設(shè)計(jì)
- 瑤山旅游現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 淺談健康教育在內(nèi)科護(hù)理模式中的應(yīng)用與分析
- 新時(shí)期下提高基層工會(huì)政工工作效率策略分析
- 淺析基層文化館做好青少年群眾文化服務(wù)創(chuàng)新的措施
- 淺析基層文物保護(hù)工作的思考與建議
- 公司群體性突發(fā)事件成因及預(yù)防處置
- 思想工作創(chuàng)新之我見
- 試論信息化時(shí)代下的圖書館管理路徑
- 淺談群眾文化活動(dòng)管理的創(chuàng)新策略
- 試論用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的檔案管理工作
- 機(jī)械熱處理問題的幾點(diǎn)探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共圖書館圖書管理的創(chuàng)新研究
- 簡(jiǎn)述燃油加油機(jī)計(jì)量檢定實(shí)操要點(diǎn)
- 鐵路客車特種油漆的外部噴涂方法與修復(fù)技巧
- 檔案收集工作的思考
- 淺議環(huán)境工程與可持續(xù)性發(fā)展
- 淺析EPC總承包項(xiàng)目下的財(cái)務(wù)管理
- GIS牽引變電所饋線側(cè)防雷探析
- 淺論如何做好新形勢(shì)下的檔案管理工作
- 土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的抗震分析
- 淺議提升軍用電子元器件質(zhì)量檢測(cè)能力的途徑
- 針對(duì)新時(shí)期人防工程建設(shè)的探究
- 淺談如何提高景區(qū)講解員的自身修養(yǎng)
- 淺談新時(shí)代如何抓好基層員工思想教育工作
- 談環(huán)境監(jiān)測(cè)在環(huán)境工程中的意義
- 大膽創(chuàng)新的書畫藝術(shù)家包弼臣
- 談?wù)勗诂F(xiàn)代建筑中新能源的應(yīng)用
- 禮儀文化在紀(jì)念館講解中的運(yùn)用技巧
- 全民閱讀時(shí)代圖書館閱讀推廣服務(wù)探討
- 建筑工程造價(jià)影響因素分析及降低工程造價(jià)措施
- 談?wù)劖h(huán)保理念下綠色生態(tài)建筑的發(fā)展趨勢(shì)
- 新媒體環(huán)境對(duì)紀(jì)錄片的影響探析
- 建筑鋼結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)及其注意事項(xiàng)淺析
- 永善縣苗族傳統(tǒng)蠟染的現(xiàn)狀與保護(hù)對(duì)策
- 智慧景區(qū)建設(shè)對(duì)黃龍旅游經(jīng)濟(jì)效益及旅游服務(wù)方面的影響分析
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——以武漢市為例 - 淺談建筑裝飾裝修工程施工管理及技術(shù)重點(diǎn)
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——兼談法律人應(yīng)有人文情懷 - 海綿城市理論及其在風(fēng)景園林規(guī)劃中的應(yīng)用研究
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