2023年6期
刊物介紹
《啟迪與智慧》最實(shí)用的做人做事讀本。通過文學(xué)文藝類作品給人以啟迪、智慧。使讀者在閱讀中得到人生感悟、職場經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)商謀略、婚戀智慧、口才技巧、創(chuàng)業(yè)思路、處世方法的大道理、大智慧。
啟迪與智慧·上旬刊
前沿視角
- 利用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的研究
- “安吉游戲”理念下基于兒童本位的園本化自主游戲
- 淺析分層遞進(jìn)教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)背景下構(gòu)建初中英語高效課堂的對策
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語“教學(xué)評一體化”教學(xué)模式構(gòu)建
- 幼小銜接中互聯(lián)網(wǎng)助力家校共育
- 讓英語語篇教學(xué)更高效的四種途徑
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)策略
- 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)探析
- “雙減”背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的研究
教育理論
- 小學(xué)英語逆向教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 初中英語課堂教學(xué)效果提升對策研究
- 基于“教學(xué)做合一”的初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題運(yùn)用趣味教學(xué)法的思考
- 小學(xué)英語教學(xué)方法優(yōu)化路徑探索
- STEAM在小學(xué)信息技術(shù)綜合實(shí)踐活動中的實(shí)施策略
- 論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 思辨性思維在德育課堂中的重要作用探究
- 巧用App提升小學(xué)生英語口語能力
- 小學(xué)德育教育中生活化課堂構(gòu)建研究
教育科學(xué)
- 大數(shù)據(jù)視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 教師課堂話語反饋對初中生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的影響研究
- “學(xué)講導(dǎo)結(jié)”課堂模式建設(shè)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生幾何直觀能力培養(yǎng)研究
- 信息技術(shù)與高中生物教學(xué)的整合分析
- 基于地理實(shí)踐力培養(yǎng)的地理課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探究
- “雙減”背景下小學(xué)低段語文教學(xué)增值性評價(jià)探索
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)低段教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中如何構(gòu)建高效課堂
- 高中信息技術(shù)實(shí)施分層教學(xué)的策略分析
教育長廊
- 數(shù)字化時(shí)代背景下的初中英語教學(xué)實(shí)踐與探索
- 結(jié)構(gòu)性實(shí)驗(yàn)材料在小學(xué)科學(xué)深度學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的措施探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)融合勞動教育的策略研究
- “五項(xiàng)管理”背景下初中生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 新高考背景下高中生物學(xué)科學(xué)生思維能力的培養(yǎng)研究
- “雙減”背景下小學(xué)德育教育的路徑分析
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探討
- 對話式教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在初中心理健康教育中的應(yīng)用探究
- 初中英語教學(xué)中提升學(xué)生閱讀理解能力的對策