2019年50期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
教改課改
- 高中物理數(shù)字化實驗教學策略研究
- 巧用探究式教學法開展小學高年級數(shù)學教學
- 新課程改革下的初中歷史教學策略探究
- 淺談小學語文閱讀教學中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 挖掘數(shù)學思維潛能 提高小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 初中語文核心素養(yǎng)的培育路徑新探
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語課外閱讀指導策略研究
- 新課程改革下提高小學數(shù)學教學有效性的策略
- 網(wǎng)絡環(huán)境下學生英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建高效初中物理實驗課堂的策略
- 基于科學素養(yǎng)的初中化學教學的三個反思
- 淺談構(gòu)建小學數(shù)學自主學習課堂的策略
- 深度教學理念下的小學數(shù)學教學
- 初中地理教學探究式學習策略探微
- 新課程改革背景下小學語文高效預習的方法
課堂教學
- 淺談高中物理教學
- 初中數(shù)學教學中“學案”使用的研究
- 淺析高中化學教學課堂中的“即興”藝術
- 趣味識字法在小學語文教學中的運用研究
- 探析初中語文作文教學中情感教育的融合與實踐
- 整本書閱讀 開啟小學生閱讀之旅
- 構(gòu)建有效課堂 讓小學生享閱讀之樂
- 小學語文教學要重視“說話”能力培養(yǎng)
- 著眼課堂教學巡視 讓學生學習更有效
- 任務型教學模式在初中化學實驗課中的有效性研究
- 培養(yǎng)學生直觀想象能力的策略探究
- 提高小學語文課堂教學質(zhì)量的有效途徑
- 構(gòu)筑學生眼中的“門窗墻”
- 淺議培養(yǎng)初中生數(shù)學邏輯推理能力的教學策略
- 淺析構(gòu)建初中語文高效課堂的教學策略
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略研究
- 初中物理教學中有效解題方法的運用
教學案例
- 課堂提問技巧芻議
- 小學高年級語文教學中閱讀教學策略研究
- 小學數(shù)學解決問題的方法研究
- 淺談開展幼兒園科學探究活動的有效策略
- 觀察?想象?表達
- 提升農(nóng)村地區(qū)小學語文課外閱讀有效性的策略
- 基于任務驅(qū)動的小學科學教學
- 小班化背景下初中數(shù)學有效教學研究
- 提升初中生英語學習興趣的教學策略探究
- 初中數(shù)學例題教學研究
- 淺談如何優(yōu)化中學化學課堂教學
- 從寫日記入手 讓學生的作文“言之有物”
- 初中數(shù)學課堂作業(yè)有效批改方式探析
- 淺析數(shù)學實踐活動課在初中數(shù)學教學中的引領作用
- 橫關聯(lián) 縱整合 拓展多元閱讀
- 小學語文課堂教學評價語言的暗示藝術