2018年11期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活。是廣東省基礎教育宣傳刊物，是廣大中小學教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
德育廣場
智育廣角
- 淺談高中數(shù)學如何培養(yǎng)學生解決問題的能力
- 校園里的花開了
- 提高山區(qū)小學生英語聽說能力的嘗試
- 信息技術課程教學中學生工匠精神培養(yǎng)的路徑研究
- 巧設問題 ，促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展
- 小學生簡便意識培養(yǎng)的研究
- 在國防教育中培養(yǎng)幼兒意志品質的實踐
- 小學科學實驗教學中學生質疑能力的培養(yǎng)
- 德育課程資源有效應用的自主學習
- 混齡班“三教”對幼兒發(fā)展的促進作用
- 地域文化差異對小學師生情感關系的影響及對策
- 提高小學閱讀教學隨文練筆實效的策略
- “走班制”分層教學下教師差異教學觀念的調查研究
- 廣繡在學校社團中推廣的地理課堂研究
- 小學語文學科主題式集體教研的有效策略研究
- 淺談音樂教師如何充分利用教材
- 小學語文群文閱讀的價值及教學策略探討
- 基于人文素養(yǎng)的經(jīng)典誦讀探討
- 基于PBL的高中Arduino課程教學模式實踐研究
- 如何進行有效的農(nóng)村高中英語課堂教學
課堂聚焦
- 小學數(shù)學幾何圖形有效性教學的策略
- 英語高考閱讀理解的備考策略
- 小學道德與法治教學方法之我見
- 構建高效課堂讓學生動起來
- 課堂教學中如何保持學生的有效學習
- 淺談多媒體在小學數(shù)學課堂中的合理運用
- 落實“整體語言”，凸顯學生主體
- 激發(fā)學生學習興趣，讓科學課堂“活”起來
- 活用導入技巧 激活信息課堂
- 小學低段道德與法治課堂中的游戲學習初探
- 微課在初中數(shù)學教學中的實效性研究
- 將“生活”融入課堂讓教學輕負高效
- 打造高效高三英語一輪復習之詞匯復習課堂的探索
- 語文教學中的“少教多學”高效課堂
- 利用網(wǎng)絡資源，優(yōu)化小學英語課堂教學
- 美術核心素養(yǎng)落地路徑之課堂教學探究
- 讓小學作文批改回歸本真
- “四合一”教學模式下的小學語文課堂教學模式研究
- 語文實踐活動：發(fā)展核心素養(yǎng)的助推器
- 讓品德融于生活
- 基于思維導圖的小學語文閱讀教學探究
- 讓學生在快樂中寫作
- 高中語文教學中分層教學的有效應用
我教我思
- 小學高年級圖形與空間教學中的微課應用
- 基于VMware Horizon的云課堂在中職教學實訓中的研究
- 自立，與美好相伴
- 論生活與道德
- 畫出來的凝聚力
- 基于現(xiàn)象的科學競賽輔導方略
- 利用學校周邊體育資源完善學校體育的策略研究
- 對家校形成教育合力的認識
- 實驗推動創(chuàng)新創(chuàng)新培育特色
- 英語配音在英語聽說教學中的應用
- 幼小銜接工作中存在的問題及對策
- 觀評課促進新教師專業(yè)成長
- 淺談初中物理教學的有效性及策略
- 初中物理教學中落實學科核心素養(yǎng)探究
- 試論建構主義觀下小學數(shù)學教學策略
- 名著閱讀小班化差異教學策略研究
- 中學古詩文誦讀教學優(yōu)化的思考
- 小學一年級計算教學的體會
- 中職教育需要我們更優(yōu)秀
- “讀”你千遍也不厭倦
- 傾聽，有效合作的前提
- 基于多元智能理念下的小學音樂欣賞課小組合作學習的實踐與思考
- 淺談如何提高中職教師隊伍的專業(yè)性
- 論傳統(tǒng)體育項目教學對中學生體育學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)價值
- 淺談培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的方法
- 醒獅融入小學教育探微
- 親子閱讀讓閱讀更具效力
- 讓語文教學回歸語言教學
- 基于核心素養(yǎng)背景下的中考命題方向的思考
- 基于語文核心素養(yǎng)的小學生“大閱讀”課程探索及實踐
- 在英語視聽說課中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 讓微作文漫步于中國傳統(tǒng)節(jié)日
- 揚起快樂習作之帆
- 高中政治核心素養(yǎng)之法治素養(yǎng)“養(yǎng)”成的策略
- 重視口語教學 助力英語騰飛
- 高中生英語課外閱讀調查及應對措施
- 小舞臺，大智慧
- 論保民官的起源
- 如何在學校教育中實施感恩教育
- 淺談班主任愛的教育
- 讓傳統(tǒng)文化融入數(shù)學課堂教學
- 微信在高中數(shù)學學習中的應用策略
- 淺談初中英語寫作教學中學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 文明重踐行 德育結碩果
- 淺談微課技術在初中語文作文指導教學中的運用
- 數(shù)學閱讀材料開發(fā)策略