2015年5期
速讀·中旬
教育探索
- 小學(xué)生三位一體閱讀的實施策略
- 師徒結(jié)對， 共同提高
- 淺談如何讓特殊學(xué)校數(shù)學(xué)走上“高速路”
- 增長智慧 明亮精神
- 在學(xué)生心靈上綻開希望之花
- 試論音樂專業(yè)教學(xué)中的發(fā)聲訓(xùn)練
- 小組合作學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié)
- 新時期影響高中體育課教學(xué)效率的因素及對策
- 思想政治教育評價方法創(chuàng)新研究
- 會愛才會有喜悅
- 學(xué)校發(fā)展必經(jīng)途徑之文化建設(shè)
- 淺談新時期的語文教師應(yīng)該具備的素質(zhì)
- 淺談如何開展傳統(tǒng)文化教育
- 淺談構(gòu)建和諧新型師生關(guān)系的途徑
- 讓語文教學(xué)走向生活
- 淺談20年來我國初中地理教材的變化及啟示
- 問在“點”子上——語文課堂提問技巧淺析
- 上好農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課的一點淺見
- 語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育研究策略
- 微課
- 誦讀經(jīng)典，滋養(yǎng)心根
- 中職學(xué)校德育教育必先行
- 試論數(shù)學(xué)文化價值與小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 濃郁教風(fēng)學(xué)風(fēng)保障教育教學(xué)
- 用心去做好老師
高教論壇
- 制圖教學(xué)與空間想象力的培養(yǎng)
- 組織行為學(xué)課程教法淺析
- 高職藥學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)改革策略分析
- 以職業(yè)素養(yǎng)為取向的醫(yī)學(xué)高職語文口語教學(xué)方法研究
- 試論高校公共藝術(shù)教育體系的構(gòu)建
- 小學(xué)生如何寫好作文之我見
- 探討以就業(yè)為導(dǎo)向的高職計算機教育模式改革方法
- 基礎(chǔ)練習(xí)在聲樂中的重要性
- 微信時代大學(xué)生思想政治教育的分析
- 芻議普通高校大學(xué)英語教育的回顧與反思
- 淺談高職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)
- 外漢語初級綜合課提問之等待策略
- 構(gòu)建高職院校人文和社會實踐教學(xué)體系探索
- 英語翻譯中譯者的主體性地位研究
- 大學(xué)英語要點的再思考
- 漢語方位詞研究
- 英語翻譯教學(xué)中目的論的應(yīng)用探討
- 大學(xué)英語教學(xué)的問題與對策
- 淺析語言中的男女性別差異
- 教育生態(tài)學(xué)視角下高職英語教育的可持續(xù)發(fā)展
- 中介語及其對國際漢語教學(xué)的啟示
- 高職語文教學(xué)存在的主要問題與對策
- 案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- Proteus仿真技術(shù)在《數(shù)字電子技術(shù)》課程教學(xué)的應(yīng)用
- 《新概念英語2》設(shè)計體系對高職英語教學(xué)的啟示
教學(xué)研討
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談如何提高農(nóng)村小學(xué)生的閱讀能力
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及應(yīng)用方法
- 談趣味性教學(xué)在初中英語課堂的運用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 如何開展小學(xué)計算機課的教學(xué)之我見
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)之愉快教學(xué)
- 淺談如何提高語文高效課堂的教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)語文學(xué)生閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)乘除法解決問題” 之教法
- 論小學(xué)語文教學(xué)中的幽默教學(xué)方式
- 也談實現(xiàn)高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)的措施
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)思考
- 精心設(shè)計習(xí)題，提高數(shù)學(xué)思考能力
- 初中物理電學(xué)知識教學(xué)之管窺
- 淺析初中語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)低年級英語入門教學(xué)策略初探
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透之我見
- 談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育之我見
- 淺談體育課準(zhǔn)備活動的重要性與作用
- 藏族中學(xué)漢語教學(xué)初探
- 多一份責(zé)任，多一分收獲
- 淺談如何提高農(nóng)村低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力
- 高中地理教學(xué)中的情境教學(xué)探究
- 如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
- 高中學(xué)生思想政治工作初探
- 教學(xué)語言在高中英語課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)初探
- 淺談如何上好初中語文作文課
- 小學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求與培養(yǎng)
- 如何提高高中語文閱讀教學(xué)
- 如何搞好初中英語閱讀
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)
- 淺議初中物理規(guī)律教學(xué)
- 淺談初中地理課堂教學(xué)中的有效提問藝術(shù)
- 淺論小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究式學(xué)習(xí)三步曲
- 淺析高中歷史有效性教學(xué)
- 淺談初中政治課堂互動式教學(xué)模式
- 論英語教學(xué)如何營造積極樂觀的學(xué)習(xí)氛圍
- 放飛思緒彰顯個性——淺談小學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 初中生物實驗教學(xué)有效性探討
- 淺談初中語文培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 古為今用以形載神——淺談對聯(lián)在語文教學(xué)中的運用
- 初中英語情感教學(xué)探究
- 淺談如何有效提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率
- 論如何在小學(xué)教育階段做好心理咨詢工作
- 淺談初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 在初中物理教學(xué)中開展情境教學(xué)
- 高中語文課教學(xué)與作文的寫法靈活指導(dǎo)
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
- 淺談小學(xué)生養(yǎng)成教育
- 高中生物實驗教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語情境教學(xué)的途徑和方法
- 高中語文導(dǎo)入教學(xué)技巧分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)合作教學(xué)的實施策略
- 初中數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思想方法
- 淺談初中語文古典詩歌鑒賞
- 世界真精彩——《有趣的發(fā)現(xiàn)》習(xí)作教學(xué)案例
- 高考完形填空解題方法探索
- 談在化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中趣味教學(xué)促進課堂教學(xué)有效性的行動研究
- 論如何提高學(xué)生蒙語文素養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力
- 培養(yǎng)初中生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣提高高中英語教學(xué)的有效性
- 淺談如何提高初中物理課堂教學(xué)的互動效果
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問的策略
- 試論在高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歸納思維
- 在動手實踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)策略
- 淺談物理高考臨考復(fù)習(xí)高效性
- 高中田徑運動員力量訓(xùn)練策略初探
- 也論初中生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)策略之我見
- 如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 由你決定（教學(xué)敘事）
- 提升高中生作文之我見
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計
- 淺談初中語文的優(yōu)化教學(xué)
教研爭鳴
- 新形勢下高中文言文教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)的策略
- 分析中學(xué)生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)簡便計算方法的教法
- 初中英語聽力教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略研究分析
- 小議初中多媒體教學(xué)
- 初中物理“合作互動”教學(xué)方式的探索與研究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)，各具特色課堂教學(xué)，精彩紛呈
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 如何上好小學(xué)識字教學(xué)課
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感
- 因為愛，所以靜待花開
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)如何靈活運用多種愉快教育方法
- 如何處理議論文中的記敘性論據(jù)？
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)課堂有效性
- 初中英語教學(xué)中語言交際能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂教學(xué)評價的幾點思考
- 高中地理教學(xué)探析
- 信息技術(shù)對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的積極作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 探討小學(xué)體育高效課堂的教學(xué)模式
- 自主學(xué)習(xí)提高語文課堂教學(xué)效率
- 如何提高初中生歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力
- 淺析現(xiàn)代語言基礎(chǔ)知識與中學(xué)語文教學(xué)
- 多元化教學(xué)在中職美術(shù)動畫設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代文閱讀教學(xué)之我見
- 徜徉書海，浸潤童心
- 上好小學(xué)數(shù)學(xué)課之我見
- 淺談如何在高中英語教學(xué)中開展有效的小組活動
- 淺析作文教學(xué)中應(yīng)注重的問題
- 高中政治課堂教學(xué)策略探究
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實效性
- 小學(xué)英語課堂評價
- 探析小學(xué)英語課堂評價策略
- 淺談閱讀教學(xué)中的語感訓(xùn)練
- 引入范文，實現(xiàn)作文講評課的高效性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察力的培養(yǎng)
- 初中英語寫作教學(xué)淺談
- 淺談如何有效地進行小學(xué)作文教學(xué)
- 初中歷史課堂引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣探究
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)培養(yǎng)英語交際能力
- 初中思想品德活動教學(xué)的有效性研究
- 如何促進數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)提問的有效性
- 走出課堂，讓語文教學(xué)神采飛揚
- 如何在物理教學(xué)中進行素質(zhì)教育
- 排球扣球技術(shù)教法優(yōu)化組合應(yīng)用的實驗分析
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的一點見解
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形象思維的策略
- 如何指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)英語，提高教學(xué)效率
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 探究英語歌曲在初中英語課堂教學(xué)中的運用
- 提高初中學(xué)生口語的方法之我見
- 高中英語教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 學(xué)好初中物理電學(xué)知識初探
- 創(chuàng)新教學(xué)，提高數(shù)學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量
- “合作學(xué)習(xí)”在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強師生互動，提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量
- 提高學(xué)生英語聽力能力的幾點意見
- 作文教學(xué)之我見
- 讓高中英語寫作教學(xué)開出璀璨之花
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中素質(zhì)教育初探
- 高中物理教學(xué)中物理實驗的重要性
- 一堂以高考題為載體的復(fù)習(xí)課教學(xué)案例
- 抓重點詞句，領(lǐng)悟文章主題
- 教學(xué)《可能性的大小》給我的啟示
- 淺析如何提高中考英語復(fù)習(xí)效率
- 初中語文“開放式”課堂教學(xué)模式探討
- 如何提高初中政治課堂效率
- 巧用案列教學(xué)法提高思品課堂效率
- 淺談如何提高小學(xué)生規(guī)范漢字書寫的興趣
- 如何提高初中化學(xué)教學(xué)效果
- 培養(yǎng)合作精神，增強學(xué)習(xí)興趣——小議初中物理教學(xué)
- 高中英語文化教學(xué)的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 淺談初中思想品德課堂教學(xué)中的德育滲透
- 淺談多媒體教學(xué)在生物課堂中的運用
- 新課標(biāo)下的高中物理實驗教學(xué)的幾點嘗試
- 散文閱讀復(fù)習(xí)策略初探
- 淺析高中英語單元復(fù)習(xí)課的構(gòu)成模塊及教學(xué)策略
- 淺談初中英語學(xué)習(xí)朗讀的重要性
- 淺議如何培養(yǎng)高中生的信息素養(yǎng)
- 重視對初中生語感的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)生英語書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)體會
- 如何在初中英語中滲透文化教學(xué)
- 淺談在新課標(biāo)下的中學(xué)地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 如何利用多媒體展現(xiàn)數(shù)學(xué)風(fēng)采
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)初中學(xué)生的參與意識
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中加強對學(xué)生應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 淺談低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺析多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中存在的弊端及對策
- 新形勢、新課堂、新理念——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見
課改實踐
- 新理念下小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)存在的問題和措施探析
- 淺議情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)算用結(jié)合中應(yīng)用的策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性淺析
- 構(gòu)建小學(xué)開放式美術(shù)教學(xué)課堂的研究
- 淺談初中英語教材的創(chuàng)造性使用
- 芻議視頻教學(xué)在中職財會專業(yè)技能教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺述情景教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語教學(xué)策略
- 創(chuàng)新高中英語教學(xué)，提升高中英語水平
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用信息技術(shù)的探討
- 信息技術(shù)與高中政治教學(xué)的整合
- 淺析新課程下高中英語課堂教學(xué)
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)的幾點建議
- 合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的實效性初探
- 在實踐中“做數(shù)學(xué)”
- 淺談高中語法填空備考策略
- 利用多媒體進行中專英語預(yù)習(xí)的重要性及其方法
- 新課改下對小學(xué)語文教與學(xué)的探討
- 談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中化學(xué)教學(xué)
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
- 如何進一步優(yōu)化高中語文作文教學(xué)
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語任務(wù)型教學(xué)模式探析
- 淺談新課標(biāo)下培養(yǎng)高中生英語學(xué)習(xí)的自主能力
- 淺析導(dǎo)入教學(xué)方法在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合
- 新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)芻議
- 芻議小學(xué)語文分層教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革初探
管理創(chuàng)新
幼兒教育
綜合研討
- 我國服務(wù)型警務(wù)創(chuàng)建研究
- 淺談法律價值語言表達的局限性
- 老年住宅的初步討論
- 淺談如何開展社區(qū)讀書活動
- 卓越法律人才培養(yǎng)中的司法考試應(yīng)試實踐課程設(shè)置研究
- 關(guān)于美術(shù)的色彩在現(xiàn)代招貼設(shè)計中的運用研究
- 建筑給排水設(shè)計節(jié)水措施分析
- 留守兒童校內(nèi)外安全隱患的成因及管理建議
- 電力電子電路故障診斷方法探析
- 試論如何促進高職圖書館事業(yè)的發(fā)展
- 我國青年階段籃球訓(xùn)練組織系統(tǒng)的優(yōu)化與重構(gòu)
- 青年體育教師體育教學(xué)能力與實踐能力的提升研究
- 論提高本科生語文教學(xué)實踐能力的策略
- 《唐律疏議》中的食品安全監(jiān)管條款研究
- 淺議中學(xué)體育教學(xué)影響因素
- 互聯(lián)網(wǎng)公司企業(yè)文化對品牌塑造的影響
- 大學(xué)生壓力水平與應(yīng)對方式的研究
- 馬克思主義視野下人和環(huán)境的關(guān)系及其現(xiàn)實意義
- 基于高校共青團工作科學(xué)化的思考
- 對當(dāng)前動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作建設(shè)的分析與思考
- 兩性在日常交際中的語言差異
- 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)裂縫的成因與控制措施
- 促進消費者網(wǎng)絡(luò)沖動性購買營銷策略研究
- 試談網(wǎng)絡(luò)詞“土豪”使用狀況的性別差異
- 國有企業(yè)思想政治工作的發(fā)展歷程
- 公共圖書館電子閱覽室的使用情況淺析及如何做好老年
- 濰坊市國稅局稅源專業(yè)化管理研究
- 防火監(jiān)督過程中的問題和對策
- 水資源可持續(xù)開發(fā)合理利用的思考
- 關(guān)于礦山電力供電系統(tǒng)的新技術(shù)實踐研究
- 對中學(xué)生厭學(xué)情緒的研究分析
- 中小學(xué)教師應(yīng)如何參與課程資源開發(fā)
- 科教人員晉升及考核制度對比分析
- 后GDP4%時代高等教育投入保障機制淺談
文化視角
- 愛背后的痛——淺析《寒夜》中的人物形象
- 紀(jì)錄片拍攝手段在電影中的應(yīng)用———以《狼圖騰》為例
- 如何做好農(nóng)村公益電影放映工程的思考
- 韓國飲食文化探究
- 鄉(xiāng)村文化習(xí)俗傳承與鄉(xiāng)風(fēng)文明建構(gòu)——以桂北灌陽縣為視角
- 電影《鐵娘子》的翻譯欣賞
- 讓我們用藝術(shù)欣賞生命
- 專訪《牛人傳》編導(dǎo)兼主持人——王小羊
- Oh，Captain，My captain
- 《心花路放》之影視評析
- 金錢與心中的那片凈土——讀《歐也妮·葛朗臺》有感
- 淺談城市文化中的建筑特色
- 大眾傳媒與城市形象傳播研究
- 唯有源頭活水來——《圣經(jīng)》中洪水神話與海洋文學(xué)
- 結(jié)合茂名市圖書館談公共圖書館在地方公共文化體系中的作用及定位
- 江西紅色文化資源在高校校園文化建設(shè)中的作用研究
- 馬克思主義人的全面發(fā)展理論在中國的發(fā)展
- 《好小伙布朗》中的象征主義分析