韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)
思想政治教育研究
教育管理研究
- “3 協(xié)同+4 提升”教育教學(xué)策略的實(shí)施與成效
- 大學(xué)生消費(fèi)亞文化現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 試論高等院?!叭笳n堂”的融合
——以“漢字書法訓(xùn)練”課程教學(xué)為例 - “三型”行政管理人才分類培養(yǎng)的實(shí)踐探索
——以韶關(guān)學(xué)院為例 - 以學(xué)生為主體、以能力為目標(biāo)的古代文學(xué)教學(xué)改革
- 法律人才需求與課程設(shè)置平衡機(jī)制的建立
- 美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)評價體系改革
- 職業(yè)導(dǎo)向下地方高校日語專業(yè)學(xué)生就業(yè)困境與對策
——以韶關(guān)學(xué)院為例 - 民族地區(qū)卓越數(shù)學(xué)雙語教師培養(yǎng)的思考與探索
- 基于OBE 理念的地方高校環(huán)境工程專業(yè)的建設(shè)構(gòu)想
- 文化自信視閾下高校經(jīng)典閱讀推廣策略研究
- 基于行動導(dǎo)向的高職學(xué)生通用管理能力培養(yǎng)體系
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下粵東地區(qū)中職教育發(fā)展路徑的選擇
課程教學(xué)研究
- “怎么+形容詞”疑問句結(jié)構(gòu)及偏誤分析
- 統(tǒng)計(jì)學(xué)視角下“大學(xué)英語寫作”教學(xué)學(xué)術(shù)構(gòu)建的反思
- 地方高校培養(yǎng)歌劇人才的教學(xué)實(shí)踐
——以韶關(guān)學(xué)院為例 - 新工科背景下專業(yè)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
——以“供配電技術(shù)”課程為例 - 信息化時代微課資源在高校網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖理論在“土壤調(diào)查與制圖”中的教學(xué)實(shí)踐
- “蔬菜栽培生態(tài)生理學(xué)”課程體系的改革與完善
——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 基于Web 的“PBL+微課”在“運(yùn)動解剖學(xué)”課程中的應(yīng)用及效果評價