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2016年2期
上海視覺(jué)
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特稿
樹(shù)立新的教育理念, 努力創(chuàng)建一流民辦高校
——原上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院龔學(xué)平校長(zhǎng)訪談
藝術(shù)學(xué)探索
文化創(chuàng)新的上海實(shí)踐與啟示
水墨動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中的水墨形態(tài)和造型規(guī)律研究
平面設(shè)計(jì)的雙重屬性
環(huán)境保護(hù)與時(shí)尚設(shè)計(jì)的可持續(xù)性
學(xué)術(shù)研究
音樂(lè)創(chuàng)作中的構(gòu)圖與點(diǎn)描
——韋伯恩《五個(gè)樂(lè)章的弦樂(lè)四重奏》Op.5第一樂(lè)章音樂(lè)分析
“茶褐”小考
反芻的圖景
——第三只眼睛
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)科體系建設(shè)探索
藝術(shù)設(shè)計(jì)
——文化守望之路
教學(xué)研究
“文化產(chǎn)業(yè)投融資”課程教學(xué)實(shí)踐中的情境教學(xué)研究
攝影專業(yè)國(guó)際化教學(xué)方式初探與實(shí)踐
運(yùn)用“多元專業(yè)”相融進(jìn)行美術(shù)學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
藝術(shù)實(shí)踐
編織工藝在“慢設(shè)計(jì)”中的實(shí)踐探索
深耕藝術(shù)人文教育 探索“優(yōu)品育成”模式
——實(shí)施人文通識(shí)教育模式之探索
建筑藝術(shù)的實(shí)踐和數(shù)字技術(shù)
科學(xué)、技術(shù)與管理
考慮限制區(qū)域的海上風(fēng)電場(chǎng)集電系統(tǒng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研究
西服高級(jí)定制流程規(guī)范研究
移動(dòng)營(yíng)銷下網(wǎng)絡(luò)服裝品牌的推廣策略研究
優(yōu)秀作品賞析
——上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院教師作品選
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