少男少女·教育管理
區(qū)域教研
科研交流
教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)前置性作業(yè)設(shè)計(jì)的有效策略
- 自主識字閱讀在小學(xué)二年級語文教學(xué)中的有效研究
- 新高考評價(jià)體系下的情境教學(xué)案例探究
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用策略
- 巧用畫圖策略提高小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力
- 讓低年級寫話教學(xué)成為進(jìn)入作文大門的階梯
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)談
- 小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施與探索
- 生涯教育與初中歷史教學(xué)的融合
- 繪本與小學(xué)英語教材文本有效結(jié)合的探索
- 淺議當(dāng)前形勢下思政教育在小學(xué)班級文化實(shí)踐中的應(yīng)用
- 構(gòu)建課堂教學(xué)與課外閱讀有機(jī)整合的教學(xué)方式
- 在語文教學(xué)中滲透德育探析
- 整合教學(xué)內(nèi)容 提升教學(xué)實(shí)效
- 基于美術(shù)核心素養(yǎng)的小學(xué)陶印課程實(shí)施策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力的提升策略
- 合理利用微課資源提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- “融·樂”課堂讓小學(xué)語文教學(xué)充滿語文味
- 巧用勞動(dòng)教育促進(jìn)低年段學(xué)生語言表達(dá)能力發(fā)展
- 小學(xué)語文拓展閱讀助力閱讀教學(xué)的有效策略
- 文明其精神 野蠻其體魄
- 淺談線上教育的利與弊
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文智慧閱讀的構(gòu)建研究
- 多樣化信息技術(shù)在低段語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)低年級學(xué)生課外閱讀興趣策略芻議
- 青少年籃球技能習(xí)得性表現(xiàn)向本能表現(xiàn)轉(zhuǎn)化的策略
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)德育滲透的方法與教學(xué)方式
- 論情境教學(xué)在小學(xué)英語課堂的運(yùn)用
- 借助網(wǎng)絡(luò)語言讓語文教學(xué)更有趣
- 在小學(xué)英語課堂中有效使用評價(jià)的策略