2018年10期
刊物介紹
本刊是由國(guó)家教育部主管，華東師范大學(xué)主辦，向國(guó)內(nèi)外正式發(fā)行的全國(guó)教育類核心期刊。讀者對(duì)象以中等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校的生物教師為主，兼顧其他生物學(xué)工作者。
生物學(xué)教學(xué)
課程標(biāo)準(zhǔn)與教材
教育教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的論證復(fù)習(xí)教學(xué)
——以“酶”的復(fù)習(xí)為例 - 基于概念模型構(gòu)建的復(fù)習(xí)教學(xué)策略
——以“動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”專題為例 - 生物學(xué)高階概念的5C學(xué)習(xí)環(huán)
- 以“問題”為核心的科學(xué)探究教學(xué)策略
- 巧設(shè)情境主線 凸顯思維提升
- 初中科學(xué)PBL新課教學(xué)范式的實(shí)踐探索
- 高中生物學(xué)跨模塊專題式二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)策略
- 運(yùn)用支架式教學(xué)模式進(jìn)行小專題復(fù)習(xí)
- 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境 指向核心素養(yǎng)
——以“互花米草系列研究”為主線的課堂復(fù)習(xí)策略 - 例談新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有的轉(zhuǎn)變