陜西教育·教學(xué)
關(guān)注與引領(lǐng)
- 班級(jí)文化建設(shè)豈能讓學(xué)生成為觀眾
- 2022年全國高考語文試題的新特點(diǎn)和2023年高考語文復(fù)習(xí)備考方略
- 基于高考評(píng)價(jià)體系的2022年高考數(shù)學(xué)全國乙卷分析
- 2022年高考英語全國乙卷試題對(duì)教學(xué)的啟示
- 堅(jiān)持“四個(gè)維度”踐行“四個(gè)自信”
——全國高考文綜卷第41題對(duì)高中歷史新教材教學(xué)的啟示 - 厘清新課改背景 研讀新教材特點(diǎn)
——以高中物理新教學(xué)為例的課程實(shí)施建議 - 二元融合理念下的新時(shí)代教師職業(yè)發(fā)展路徑
管理與創(chuàng)新
教材與教法
- 對(duì)統(tǒng)編版語文“和大人一起讀”的教學(xué)思考
- 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》的教育學(xué)意義探析
- 以生為本放手學(xué) 拓寬思維重提升
——以“長方形周長”教學(xué)為例 - 小學(xué)英語語法教學(xué)的優(yōu)化策略
- 優(yōu)化英語寫作教學(xué)“四部曲”
- 語文要素巧落實(shí),核心能力巧生長
- 小學(xué)語文中合作學(xué)習(xí)的組織體系與角色定位
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的訓(xùn)練要點(diǎn)研究
- 主題拓展視角下的初中英語閱讀教學(xué)
- 插圖在初中英語語篇教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于知識(shí)整合理論發(fā)展小學(xué)生數(shù)感的問題設(shè)計(jì)策略
——以北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與運(yùn)算”教學(xué)為例 - 如何利用信息技術(shù)構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 自制教具,讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)重?zé)ㄉ鷻C(jī)
——初中化學(xué)自制教具在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究 - 教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)不同領(lǐng)域中的運(yùn)用創(chuàng)新
素質(zhì)與素養(yǎng)
- 讓“童話劇”點(diǎn)亮學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)之旅
- 弘揚(yáng)延安精神 培育時(shí)代新人
——圍繞“六個(gè)下功夫”落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的探索與實(shí)踐 - 論“三個(gè)課堂”在初中道德與法治中的實(shí)踐研究
- 國畫教學(xué)在小學(xué)美術(shù)中的應(yīng)用
- 初中乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀及改良策略
- 在高中政治教學(xué)中提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)
- 校企合作 協(xié)同育人
——提升青少年科技素養(yǎng)模式初探 - 核心素養(yǎng)理念下初中地理高效課堂建構(gòu)策略研究
- 利用本土文化資源 創(chuàng)設(shè)成長環(huán)境
- 游戲區(qū)記錄單的園本實(shí)踐與思考