2016年4期
刊物介紹
本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。辦刊宗旨是:堅(jiān)持雙百方針,立足理論前論,注重基礎(chǔ)理論研究,關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn),突出教育性、師范性、地域性特色,展示理論創(chuàng)新最新成果,...本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。辦刊宗旨是:堅(jiān)持雙百方針,立足理論前論,注重基礎(chǔ)理論研究,關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn),突出教育性、師范性、地域性特色,展示理論創(chuàng)新最新成果,旨在推動(dòng)學(xué)術(shù)文化交流,竭誠(chéng)為經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。面向基礎(chǔ)教育,服務(wù)于中學(xué)師資培訓(xùn)、教育管理干部培訓(xùn)、中學(xué)教學(xué)研究。開(kāi)展高等師范各學(xué)科的研究、繼續(xù)教育研究、教育理論與實(shí)踐研究、中學(xué)教育管理研究等。更多簡(jiǎn)介
通化師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 基于單片機(jī)和射頻識(shí)別技術(shù)的門禁系統(tǒng)設(shè)計(jì)*1
- 基于Nutch技術(shù)的垂直搜索引擎設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)*1
- 一種基于Hadoop云計(jì)算平臺(tái)大數(shù)據(jù)聚類算法設(shè)計(jì)*1
- 參附配伍有效組分對(duì)急性心衰大鼠神經(jīng)-體液分子的調(diào)控作用*1
- 基于“AHP&EW融合技術(shù)”的多目標(biāo)決策權(quán)重確定方法*1
- GV-半群及其特殊子半群的相互關(guān)系*1
- 基于EMD-LSSVM的地下水水質(zhì)綜合評(píng)價(jià)法*1
- Hom-pre-Jordan代數(shù)、Hom-J-dendriform代數(shù)與Hom-J-quadri代數(shù)的構(gòu)造*1
- 地面水污染質(zhì)模型多參數(shù)同時(shí)估值法及應(yīng)用*1
- 射頻磁控濺射MgZnO合金薄膜結(jié)構(gòu)和光學(xué)性能研究*1
- 由噻吩-2,5-二甲酸構(gòu)筑的鈷的配位聚合物的水熱合成及晶體結(jié)構(gòu)*1
- 生物質(zhì)作物秸稈對(duì)葡萄園酸性土壤改良效果研究*1
- 養(yǎng)血飲口服液對(duì)失血性貧血小鼠的影響*1
- 紅景天不同工藝炮制品中紅景天苷和酪醇含量比較*1
- JasperReports在招生管理平臺(tái)的應(yīng)用研究*1
- 對(duì)于帶未知有色觀測(cè)噪聲的反卷積系統(tǒng)的信息融合辨識(shí)*1
- 數(shù)學(xué)文化三維融入中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐路徑探討*1
- 生物學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)的路徑解析*1
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程中的實(shí)施*1
- 地方高師院校非師范專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展探討*1
- “教師技能”課程逆向教學(xué)設(shè)計(jì)及非課程的研究與實(shí)踐*1
- 微課制作中存在的問(wèn)題與設(shè)計(jì)策略*1
——以國(guó)家精品資源共享課“小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)”為例 - 以從業(yè)能力為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)專業(yè)手工賬實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究*1
——以三明學(xué)院實(shí)訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果為例 - “證券投資學(xué)”理論與視頻教學(xué)結(jié)合模式探討*1
- 地方高校轉(zhuǎn)型趨勢(shì)下概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐*1
- 基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)*1
——以“WEB項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”課程為例 - 高職藥學(xué)專業(yè)“藥物化學(xué)”緒論教學(xué)初探*1
- 復(fù)合型人才培養(yǎng)模式下藥學(xué)專業(yè)“人類疾病動(dòng)物模型的復(fù)制”課程教學(xué)改革*1
- 普通高校體育課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的調(diào)查研究*1
- 生態(tài)課堂整體性建構(gòu)中教師的責(zé)任及其角色定位*1
- 高職院校瑜伽美育教學(xué)模式的構(gòu)建*1
- 思想政治理論課“四位一體”課堂教學(xué)模式探索*1
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)課程體系建設(shè)途徑探析*1
- 廣場(chǎng)舞參與人群健身行為特征與現(xiàn)存主要問(wèn)題研究*1
——以皖西南地區(qū)為例 - 基于CSSCI(2004~2014)體育學(xué)科研究熱點(diǎn)及作者群統(tǒng)計(jì)分析*1
- 微博謠言傳播影響因素研究*1
——以“六小齡童節(jié)目被斃”事件為例 - 鄉(xiāng)村旅游的鄉(xiāng)村性分析*1