2011年3期
刊物介紹
體育師友是廣東省教育廳主管、廣州體育學(xué)院主辦的體育教學(xué)輔導(dǎo)類雜志。自雜志創(chuàng)辦以來，一直秉承服務(wù)于廣大體育教師的宗旨，重視體育教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐的結(jié)合。在及時(shí)反映體育教學(xué)改革的新政策、新成果，關(guān)注體育教學(xué)改革熱點(diǎn)，構(gòu)建體育教學(xué)交流平臺(tái)，推介典型體育教學(xué)個(gè)案等方面，贏得了廣大體育教師的一致好評(píng)，在中小學(xué)體育教師中影響甚廣。雜志主要欄目有：“教學(xué)長(zhǎng)廊”、“課余訓(xùn)練”、“教改前沿”、“體育保健”、“來稿摘登”、“教師論壇”等。 訂閱辦法： 1．《體育師友》全年6期（雙月刊），每期5元，全年30元?！ ?. 匯
體育師友
- 讓體育教學(xué)充滿詩意
- 運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)提高體育課的有效性
- 中學(xué)體育室內(nèi)課教學(xué)實(shí)踐探索及例證
- 體育教學(xué)設(shè)計(jì)的新方法
- 對(duì)體育衛(wèi)生如何融入中學(xué)體育與健康課的教法探究
- 營(yíng)造體育課堂氛圍，促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 淺析乒乓球教學(xué)中優(yōu)化組合的實(shí)施原則
- 淺析“車輪跑”教學(xué)法提高初中生快速跑成績(jī)
- 課程改革背景下“目標(biāo)
——合作”體育教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐 - 例談提升農(nóng)村初中體育課組織管理的五種方法
- 甘肅省高三體育考生800m訓(xùn)練階段的劃分與訓(xùn)練方法初探
- 廣東省中學(xué)定向越野訓(xùn)練制約因素及建議
- 普通師范類院校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)幾個(gè)問題的分析
- 學(xué)?；鶎踊@球裁判員執(zhí)裁時(shí)應(yīng)注意的十點(diǎn)
- 七種心理效應(yīng)在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)編實(shí)心球游戲的八種基本主題
- 籃球教學(xué)中幾種管理球的小竅門
- 新大綱下職業(yè)學(xué)校如何上好體育引導(dǎo)課
- 跳躍項(xiàng)目爆發(fā)力訓(xùn)練ABC
- 對(duì)少兒游泳技術(shù)動(dòng)作教學(xué)應(yīng)注意的幾點(diǎn)
- 足球20米運(yùn)球繞桿射門技術(shù)分析與訓(xùn)練
- 摔倒不如重跑
——體育高考規(guī)則研讀的重要性 - 以課后總結(jié)完善體育教案
- 體育課上沙包的妙用
- 如何種好體育中考的“自留地”
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育課改效果之我見
- 布置小學(xué)生體育家庭作業(yè)的實(shí)踐探索
- 中小學(xué)體育課題研究要“五化”
- 關(guān)于構(gòu)建海南省城鄉(xiāng)小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)一體化的思考
- 談體育教學(xué)的泛人文化實(shí)踐
- 安全為何成為體育教師的“緊箍咒”？
- 多元文化背景下的體育教學(xué)
——基于美國(guó)SPARK課程的分析 - 淺談小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)員的選材
- 五人制足球在高校體育教學(xué)中開展的必要性研究
- 陽光體育與中考體育的思考
- 中學(xué)低年級(jí)跳繩學(xué)練新策略
- 珠海市斗門區(qū)初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查
- 淺析初級(jí)中學(xué)體教結(jié)合體育后備人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀與對(duì)策
——以上海南匯第二中學(xué)為個(gè)案研究 - 對(duì)廣州體育學(xué)院標(biāo)槍技術(shù)教學(xué)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查研究
- 一節(jié)“成功”的展示課
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)體育教師的要求及反思
- 廣州體育學(xué)院學(xué)生不同級(jí)別羽毛球裁判員的心理因素現(xiàn)狀研究
- 淺析身體素質(zhì)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的影響
- 從小組合作入手，促進(jìn)體育教學(xué)有效性的探討
- 韻律活動(dòng)與舞蹈練習(xí)對(duì)改善肥胖兒童體型的實(shí)驗(yàn)研究
- 掌握華爾茲與維也納華爾茲的風(fēng)格差異提高體育舞蹈的教學(xué)和訓(xùn)練水平
- 高校體育教育專業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究