2016年4期
刊物介紹
《未來教育家》是由教育部主管，中國教育學(xué)會主辦的教育類綜合月刊。作為中國第一份中央級教育家類期刊，《未來教育家》 以“呼喚教育家成長，推進(jìn)教育家辦學(xué)，分享教育家智慧”為辦刊宗旨，大力宣傳報道國內(nèi)外著名的教育家和優(yōu)秀校長、教師的教育理念、教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力成為廣大校長、教師的良師益友，成為教育部新聞宣傳的一份新生力量。
未來教育家
特別特_特別策劃_課程改革系列報道——人大附中站
- 構(gòu)建“以人為本、多元開放”的課程體系
- 創(chuàng)建中國情懷、世界眼光的未來教育
- 激發(fā)自主學(xué)習(xí) 謀求成就體驗
——人大附中創(chuàng)建自主課程的特點與啟示 - 讓“有意義”也“有意思”
——人大附中政治教研組的課程改革之路 - 基于核心素養(yǎng)的課程構(gòu)建
——人大附中化學(xué)教研組的課程建設(shè) - 收獲運動快樂踐行體育育人本質(zhì)
- 社團(tuán)
——夢想起航的地方 - 融合中外精華探索國際化教育新路
- 探索人才培養(yǎng)方式的新途徑
——人大附中“科學(xué)實驗班”的特色課程建設(shè) - 讓創(chuàng)意實現(xiàn)成為學(xué)習(xí)過程
——人大附中《3D打印技術(shù)與科技創(chuàng)新實踐》精品校本課程 - 孩子，讓我們一起說
——聽障兒童語言康復(fù)戶外情景教學(xué)公益研修課 - 課程管理與評價：育人為本，激發(fā)潛能
- 伴隨課程創(chuàng)新而成長
- 魅力課堂為魅力青春添彩
- HONG DITAN 我與學(xué)生的數(shù)據(jù)對話
——學(xué)生個性化成績分析方法探索 - 我們期待什么樣的教育評價
——浙江省溫州市教育評價改革之實踐探索 - 以數(shù)據(jù)驅(qū)動教育教學(xué)改進(jìn)
- 診斷與改進(jìn)：基于科學(xué)監(jiān)測的教改行動
- 項目學(xué)評：將過程性評價融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)
- 教育評價改革
——溫州先行 - 世界是學(xué)生的教科書
- 教師怎樣善待自己的孩子
- 守一方鄉(xiāng)土教育 書一篇生命詩意
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)與時代精神的結(jié)合
- 讓會飛的孩子先飛起來
——中國大學(xué)先修課程試點項目第四期教師培訓(xùn)成功舉辦 - 航天夢想起航的地方ok）
——人大附中《未來國際空間站設(shè)計》精品校本課程 - 學(xué)生·王潤昕
- 學(xué)生·王邵凱
- 學(xué)生·吳宛諭
- 學(xué)生·曹雨晨
- 學(xué)生·姚惠涵
- WU FEI 教育之棟 為生而生 吳非的良知（上）
- 國 內(nèi)
- HONG DITAN 用教育的目光看教育
- HONG DITAN 在情境中“長”出教學(xué)主張
- JIN YINQING 教育，既要改變又要堅守
- JIN YINQING 讓生命在教育中詩意地棲居
- 深圳為明學(xué)校辦學(xué)追求
- 基于數(shù)據(jù)的學(xué)情分析
- “四強四證”評價：促進(jìn)學(xué)生全面、個性發(fā)展
- “項目學(xué)評”的校本化實踐研究
- 職業(yè)思維“你們有師德建設(shè)，但你們有教師職業(yè)文化建設(shè)么？”
- Shu xiangyuan 懷念村小
- 讓會飛的孩子先飛起來
——中國大學(xué)先修課程試點項目專家觀點