物流科技
理論研究
物流管理
現(xiàn)代物流
交通運(yùn)輸
物流經(jīng)濟(jì)
供應(yīng)鏈
教學(xué)研究
- 基于“三效五化”的物流管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)質(zhì)量評價體系構(gòu)建研究
- 職業(yè)教育“1+X”證書制度試點(diǎn)工作的實(shí)踐與思考
——以海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專業(yè)為例 - 《供應(yīng)鏈管理》課程思政設(shè)計與建設(shè)實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科高校物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程思政建設(shè)與思考
——以重慶人文科技學(xué)院物流管理專業(yè)為例 - 基于OBE-CDIO 理念的物流系統(tǒng)仿真與優(yōu)化課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 《物流學(xué)》線上線下混合式教學(xué)的實(shí)踐及效果分析
- 物流管理專業(yè)教育與美育融合發(fā)展的路徑研究
- 物聯(lián)網(wǎng)時代下計算機(jī)硬件課程的建設(shè)研究
- 淺議《倉儲與配送管理實(shí)務(wù)》課程校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)模式及實(shí)施措施
- 1+X 證書制度下高職院?,F(xiàn)代物流管理專業(yè)課程體系重構(gòu)研究
- 提質(zhì)培優(yōu)背景下彈性學(xué)制精準(zhǔn)育人模式研究
——以現(xiàn)代物流管理專業(yè)為例