2016年3期
刊物介紹
本刊是我國唯一的以教學研究為主，橫跨中學物理與大學物理教學，關注物理學發(fā)展和應用，關注國內外物理教學改革，注意科學與文化結合，注重科學文化品味的綜合性物理雜志。
物理通報
- 多光子糾纏及干涉度量——2015年國家自然科學獎一等獎簡介
- 新課程背景下建立物理概念科學思維方法的研討*
- 高中物理開設選修課的嘗試
- 利用通識課程《物理學史》來傳遞物理文化和培養(yǎng)物理思維——通識課程《物理學史》建設及改革初探
- “微視頻”和“動畫課件”在光的理論教學中的運用*
- 波函數(shù)與本征函數(shù)的分析
- 準靜態(tài)過程及相關物理概念教學探析*
- 楊氏雙縫干涉圖樣的理論模擬
- 繩-船模型的教學研究
- 彈簧的自由下落——高中物理選修課之一
- 初中物理教學中問題情境創(chuàng)設的思考
- 芻議比值定義法
- 以問題為主線的高三物理一輪復習——以“圓周運動”一節(jié)為例
- 替換電阻簡化電路*
- “探究彈力與彈簧伸長量關系”實驗的研究
- 例析物理課堂教學與哲學思想的滲透整合*——以“萬有引力與航天”一章為例
- 彰顯教學邏輯的問題串設計策略*
- “速度變化快慢的描述——加速度”的教學設計
- 自制教具驗證諧振式磁飽和穩(wěn)壓器的特性
- 物理實驗操作能力培養(yǎng)的新設想——來自翻轉課堂的啟示
- 利用DIS定量探究安培力的創(chuàng)新設計*
- 改進“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗
- 一種新型共振演示裝置的設計與制作
- “吞”或“吐”條紋數(shù)量對邁克耳孫干涉儀測量的He-Ne激光波長準確度的影響
- 用智能手機傳感器測量彈簧的勁度系數(shù)*
- 用Tracker軟件分析油浸彈簧振子的阻尼振動
- 2015年新課標高考物理卷Ⅱ試題特點及教學啟示
- 橫看成嶺側成峰——對一競賽試題多種解法的賞析
- 一種充分利用熱能的溫差發(fā)電燃氣灶*
- 對一道“氣體類”高考題的討論
- 從“兩個半徑的大小關系”入手分析帶電粒子在圓形磁場中的運動
- 高中與大學物理課程學習的銜接*——問題及原因探討
- 測定電源電動勢和內電阻的實驗創(chuàng)新
- 例談等效法的誤用
- 逐差法的適用范圍
- 模型建立要科學合理問題分析要多角度——對浙江2013年理綜25題第
- 單球面折射成像公式及其應用
- 對一道錯誤命題的分析討論——滾輪線
- 高中物理平拋運動落地方式的歸納
- 動態(tài)平衡問題的分析方法歸類與剖析*
- 讓分析運動更直觀更簡潔——利用運動圖像解題
- 憑感覺解物理題往往會導致錯誤
- 電路斷開時電路中為什么沒有電流*
- 關于一個提繩問題中能量轉化的討論