
2014年1期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學(xué)生為本”,以“服務(wù)中國廣大的中等、高等學(xué)生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標”為己任,面向廣大學(xué)生與教師,反映其心聲,關(guān)注其成長!【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導(dǎo),探索現(xiàn)代國際英才教育教學(xué)改革發(fā)展新思路,研究英才教育教學(xué)各種規(guī)律特點,報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點;全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
科教探索
- 合作創(chuàng)新教學(xué)模式在英語教學(xué)中的運用
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)存在的問題及對策
- 初中英語教學(xué)新型教學(xué)關(guān)系的構(gòu)建探析
- 如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動
- 小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提高的途徑和策略研究
- 高中美術(shù)課堂教學(xué)中滲透情感教育的探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效實施可持續(xù)發(fā)展教育的探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生參與性的策略探討
- 淺析小學(xué)語文小班化合作學(xué)習(xí)的實踐探究
- 高中生物探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體性作用的發(fā)揮
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)運用默會知識的實踐研究
- 關(guān)于高中政治學(xué)困生的實證研究
- 情感因素對初中英語教學(xué)的影響
- 關(guān)于我國小學(xué)語文教科書價值取向的研究
- 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略研究
- 高中生物課堂氣氛的調(diào)節(jié)探析
- 中學(xué)體育教育中的合作教育探析
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計中學(xué)情分析的研究
- 探索高中政治對學(xué)生正確思想養(yǎng)成的影響
課改聚焦
素質(zhì)創(chuàng)新
- 初中英語教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)探析
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探討
- 小議素質(zhì)教育在高中體育教學(xué)中的實現(xiàn)
- 淺論初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法研究
- 初中英語教學(xué)學(xué)生交際能力的培養(yǎng)探析
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 怎樣在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)對學(xué)生邏輯思維養(yǎng)成的意義
- 讓學(xué)生學(xué)會“說話”
教法探討
學(xué)科教學(xué)
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中應(yīng)注意的問題探析
- 初中化學(xué)情景素材的開發(fā)和應(yīng)用探討
- 怎樣在高中物理課程教學(xué)中實現(xiàn)靈活教學(xué)
- 提高中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)效率之我見
- 為打造高效政治課堂支招
- 初中體育教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的積極性
- 搞好作文教學(xué)之我見
- 中學(xué)生物課堂采用有效提問的策略
- 怎樣提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 淺析學(xué)科型教學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在語文教學(xué)中注重人文關(guān)懷
- 政治課要讓學(xué)生能說會道
- 尊重學(xué)生主體地位搞好政治教學(xué)
- 英語教學(xué)的有效策略
- 高中化學(xué)情境教學(xué)的實施策略
- 初中英語教學(xué)的探討
- 淺談高中物理教學(xué)特點
- 搞好實驗服務(wù)物理教學(xué)
- 在高中數(shù)學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的途徑
- 如何提高英語教學(xué)水平
- 淺談高中數(shù)學(xué)的選題與教法
- 個性教育在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用